尊敬的老师、亲爱的家长同学们 :
大家好!
很感谢老师给我这次机会上台与大家共同分享陪伴孩子的经验。说经验呢,其实也谈不上,我就想到哪儿说到哪儿。
我将从以下几个方面进行讲述 : 爱、表扬、复习本、做家务、阅读。
首先 ,一定让孩子感受到爱,让孩子觉得和我们家长大多时候是朋友。比如我,我和孩子坚持了几年的事,第一件事就是我们手牵手时,会说 :大手牵小手,我们一起走,再就是我早上送他上学离开时说 : 下午见。别小看坚持,坚持是一个很有魅力的东西。坚持和孩子做好一件事,也会连带其它的事跟着好。当然,我们还坚持了练字,只是断断续续,我们定的目标是最短到六年级。
其次就是多表扬,表扬的语言要具体,不要用好棒、好厉害就完事。具体的说,就是把他哪里做的好,说出来,比如我说孩子 : 连线你又用直尺而不是自己凭手连的弯弯曲曲。这样,他就能感受到自己为何被表扬,就能感受到自己的进步。常言道 : 人抬人高,就是这个理。孩子作业没做好或者书没背,不要劈头盖面一顿臭骂,我们静下心来一起和他找原因找方法。
当孩子没事时,可以拿着课本或者学业测评口述题目,让其说答案,即锻炼了听力也达到了复习的目的。还可以自己做个复习本,把上面的题目摘抄下来,搞个小测试,让他自己做做。别小看复习本,看着比课本薄得多,但是知识面却不会少。
这些都做了,孩子觉得自己很棒了,怎么办?偶尔挫败一下他的自信心,让他先看语文课本,提示只要课文里出现的字都会听写,然后报生字之外的字,他有的不会了,就会认真写起来。
当孩子很开心的约你做游戏,尽量立马满足,除非实在没时间,不然影响了孩子的积极性。
不要用金钱、零食、玩具和孩子做学习交易,要让孩子明白,学习是自己的事,和那些关系不大。也要让孩子明确,不管学习好不好,都是自己最爱的孩子,不会因为学习不好,父母就不爱他啦。
不要拿孩子和别人家的孩子比,说别人家的孩子如何如何优秀,要知道,孩子可能也会觉得别人的父母好。
教孩子多做家务,家务做的好的孩子长大了一定不会差,帮忙完成家务不是重点,重点是让孩子养成一份责任、一份担当,知道一件事的来龙去脉,说白了,就是写作文,他也会有很多很好的素材,要知道,亲身经历的和纸上谈兵的绝对是两码事。
让孩子从小树立人外有人,山外有山的观念。要让他们心中知道还有武汉、上海、北京等地的小朋友和他一样在努力学习着。
善于发现孩子的优点,使其优点最大化带动缺点,而不是使其缺点一而再再而三上演。缺点很多,我们一步一步来,一个一个改掉。我们家长要做好言传身教,偶尔可以来个小庆祝。
多和孩子看课外书,《小学生天地》是一本很好的读物,我们可以一起阅读,一起朗读。引导孩子哪里写的好,我们要学习什么。
如果有能力,平时可以教孩子向各种学生刊物投稿,暑假可以给孩子报兴趣班,不指望成才,仅仅是兴趣而已,也可以让孩子参加夏令营。
当然呢,我说的这些,有时也只是说,我自己的执行力度也不大。希望我们大家一起探讨,在老师的教育下,在我们的陪同下,能够让孩子们的方方面面上一个崭新的台阶。
最后,我代表所有家长以及学生给老师们道一声 : 老师,你们辛苦了!
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