我的大宝-“佳美”，这是她给自己取的名字，是一个爱美又臭美的一年级小学生。
小孩的所有特质，在她身上都表现的特别鲜明。调皮、好动、磨蹭，拖拉、不讲卫生还好吃懒做。在我们的眼里，她是身上的缺点多到数不清的问题小孩。就因为在我们心里一直这样定义她，所以我们有更多的理由把所有的问题都推在一个孩子身上。
最近这两周，就有好几个早上都让我见识到了一场场硝烟弥漫的战争。最后自然是以大欺小我们赢得胜利。长期这样，孩子变的自卑、胆小，对什么事都没有兴趣，觉得自己什么都做不好，做事不能坚持，特别容易放弃。
记得之前看过一位50岁妈妈写的博客。一对聪明能干的高资识、高学历的高干父母，似乎从孩子一出生就规划好了孩了的一生。看到自己的孩子学走路、学说话比其他同龄小孩晚，心里都特别窝火，便暗暗发誓一定要让自己的孩子比别人的孩子都优秀，所以从小吃各种补品，上各种兴趣班，还有各学科都请了市里数一数二的家教一对一辅导，这样不顾孩的感受安排好一切，但这样直到高中孩子也并没有比同学表现突出，反而是巨大的压力让孩子对生活和学习都极度恐惧。好不容易考上大学，原以为可以逃避父母的管控，尽情享受大学生活。可现实就是第一个学期末考试，成了全班惟一一个高数没及格的人。 于是，大学生活过得依然如高中般，除了学习还是学习。大学四年，这个女孩用“可怜”来形容自己和妈妈：聪明的妈妈生了个不聪明的孩子，不肯接受现实，可怜。不聪明的孩子有个聪明的妈妈，被拔苗助长，可怜。“毕业了，大家最高兴的是终于可以走向社会，自力更生了。而我最高兴的是，终于可以不用学习了。这16年的读书生涯太累了，累得我很多次都不想活了……”
亳不意外，父母安排体面的工作给孩子。但这个孩子连最基本的助理工作都做不了。领导嫌弃，同事排斥，让她彻底沦为公司里可有可无的人。但是“可有可无”地活着有什么意义呢？女孩想辞职，想去乡村小学做一名教师。 但妈妈再次断了她的念头：“留在一个好单位，你才可以找一个条件好一些的对象。你放心，只要你不辞职，碍于你爸的情面，这个公司永远不可能把你扫地出门。” 十几年来，女孩也多次向父母表达自己的想法， 除了视而不见，避而不闻，然后就是各种安排。最后导致女孩选择了轻生以求解脱。
这虽然是一个很极端的例子，但是可以看的出来，就算有好的条件、好的环境，如果不能关注孩子的身心健康，不尊重孩的意愿，不在乎孩了的感受。父母的强势、压制，只会让孩子性格偏极，承受能力差，不独立，不自信。
前段时间我还看到过一篇文章，讲的是一对二孩的职场父母，没有长辈帮忙，自己带孩子，如何平衡生活和工作的事迹。对于我们这种在一线城市奋头的人来说，我认为是一个非常成功的例子。孩子的成长过程，最重要的就是陪伴。小时候，也就是在孩子3岁前，自然是要多花一些时间，生活中的教育，引导，养成良好的习惯，培养孩子的独立。孩子3岁上幼儿园后，时间慢慢多了起来，这时候工作安排也可以慢慢忙起来。妈妈忙的时候，爸爸会自觉去接受孩子。偶尔两个人都忙的时候，也会有钟点工来帮忙，打理家务、接送孩子。还有过跟同学的家长轮流接孩子的经力，也会遇到只有孩子们自己在家，给他们叫外卖的情况。这时平时教育，“不能随便给陌生人开门”，还能实践起来。
从这两个例子可以看出。孩子地成长过程，不只是孩子在慢慢成长，同时父母也在潜移默化中改变，这种改变就是成长。
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