无论是自己码的什么字，TA都喜欢到无可替代的地步。有一次丅发朋友圈，说TA非常开心地与小时候一个朋友“交换了思想”，被一个负责任的读者建议“交换思想”是不是可以换成“交流思想”，TA发个白眼图以示抗议，再打一个N；还有一回，表达丅A心情沉重。忍泪含悲：“忍着眼泪，含着悲痛，形容勉强克制着悲伤”的意思。TA用了“忍笑含悲”，我认为是不是手快打错了，TA说我就是忍笑含悲，没有什么毛病。
TA是一个十五岁的初中学生，对于文字有点喜欢。常感觉自己笔下如有神，信手拈来便文章。最感受纠结的是TA的语文老师，作文批改写评语，建议或者是讲评时总是被少年轻狂的Ta不屑，Ta说，文字是个人喜好，喜欢怎么用就怎么用，最终便能成为个人特色，如果是我今后的影响力大，那么我的特色就被人模妨和追捧，如果是我的影响力不够，那我也就是个我自己，你们不应该像我父母一样地也想要改变我的风格。Ta的语文老师对我说，你们两个关系比较好，你去与这娃聊一聊。
这是个天生豁达的娃，喜欢他的不强求，不自怜，胜亦欣然，败亦可喜，不装不勉强。
说实话，我也没有好办法与他聊，我正在琢磨琢磨自己不才，写无长进。询问了一位高手，推荐我到了一本书：
《风格感觉：21世纪写作指南》，作者：史蒂芬.平克。
我邀请Ta陪我一起阅读，一起分享“交换思想”。为了助力我，Ta欣然接受。
爱惜自己的文字应该是件好事，可以更好的事。
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