这几天正是晋高级职称的老师去市里讲课的时节。
学校里有三个老师都参与了。
听听他们回来之后的感受吧。
第一位是体育老师。因为是第一天上午讲，他说评委要求比较松，自我感觉很顺利。
第二位是数学老师。他在学校一直教九年级，正好抽住了九年级的教材。他是昨天下午第一个讲的，当时稍微有点紧张，不过讲课内容他都很熟悉。评委在他讲完之后，连着问了他四个问题，正常情况下问两个就行了，问他的第四个问题很刁钻古怪，幸好他都能圆满回答。
第三位是语文老师。她也是一直教九年级，她是今天下午去讲的，晚上回来后给大家分享她的讲课故事。她居然抽到的是单元后边的任务那一页，这些内容平常是属于不讲的范围的，她也根本没有准备。她想换成讲读课，但是工作人员不允许。
在那种境地，慌乱肯定无济于事，只能让自己镇定下来。在十五分钟的准备时间里，她迅速整理思路，很快的构想并写了一份教案，然后比较冷静的把课讲完了。答辩的时候，评委让她即兴演讲了一段，并且问她《北冥有鱼》的主旨是什么，这对她来说简直是小菜一碟。
因为我明年也要参与高级职称的晋升，所以我很留心的听着他们反馈的信息，以便借鉴吸收。
总结如下：
1、准备一定要充分。从现在开始，就要把初中六本教材每篇课文，每个综合实践活动，每个写作训练，每个口语交际都备写教案。要反复的看，反复的练，达到熟读成诵的地步。
2、研读课标，做到课标内容了然于心，灵活运用，让课标指导教学。练习普通话，精心设计板书。
3、六本教材中要求背诵的篇目不管是文言文、古诗还是现代文，必须背的非常熟，因为评委可能会让你当场背诵。
4、还要钻研教育理论，能用理论指导实践。
5、培养自己的心理素质，做到一旦遇到突发情况能从容应对，以免乱了阵脚，功亏一篑。
网友评论