学生反映的问题真是让我做班主任的积极性大大降低
综合考虑，又一次担起班主任工作之责。可以说，我是热爱教育事业，选择从事教育，从事教育的热情一直未减。前两天，监考时，与一位年轻些的语文老师还谈及干教育这件事，他说有些职业倦怠，我以前带过他班的课，挺认真的，竟然说职业倦怠，我有点不敢相信。我说，我热爱教育事业，本来象我这样快到退休的年龄的，没有再担任高中班主任工作，高中班主任工作都是以校为家，每天早出晚归，再说，在这新校区离家又远。一周基本住在学校里，一点顾不上家。
因为我一直爱学习，喜欢读一些积极向上，充满正能量的文章。有人说你那么爱学习，你要把你的所学，充分发挥作用，我又是一个做事非常认真的人，有人推荐或建议让我当班主任，我深知班主任工作的辛苦，我害怕晚上看晚自习，我是习惯早睡早起的人，最怕熬夜。但是，当班主任就要熬夜，我一再考虑，这班主任工作目前确实适合我来干，小孩上大学，接下来又要读研，只要我身体允许，我可以干下去的，我会把我的所学充分发挥出来，在教育培养学生上下功夫，把我所有有限的时间和精力充分发挥作用。
就这样，满腔热忱地迎接这一届新生，家长在我的所说所做的情况下，比较支持和配合，前三个多月带的那些学生，我是用尽全力，让家长放心。期中考试后，让学生选方向，又重新分班，学生全打乱了，三个多月带的学生，因为选不同的方向，进入到了不同的班。原班学生只剩一两个两三个，班风班纪需要重新整治，班规重新建，纪律还要一点点抓。
就这样，我又象刚带班那样，投入大量的时间去管理班级，让学生养成好习惯，让班级纪律快速步入正轨。总结前一段时间的经验教训，不必给学生讲那么多，让他们干就得了。因为接下来的高中时间，都用来教育陪伴这班学生们，感觉让他们将来考得更好，走得更远。特别有成就感，我就更加用心。
哪知，你的一片良苦用心却不被他们所理解。听年级主任说，有人写信说，中午住宿学生不让回宿舍午休了，午休时间让他们早入班五分钟了。一部分学生走读一部住宿，为了便于管理，统一要求在班午休，我每天中午都按时进班看学生午休情况。还要怎么做呢？回宿舍学生爱讲话，不能及时休息。至于提前五分钟进班，想让他们尽快进入午休状态，以免有些学生吃过饭在外逗留，打乒乓球、羽毛球、篮球之类，兴奋，影响休息。
还有学生讲，我要求他们不要找借口，没有借口了，做事不找借口，全力以赴去做，这么优秀的品质，那还有什么做不好的事情。一个成功的人士，是不会找这理由那借口的。
竟然还有人说我重男生轻女生了，不知从哪看出来的。
还有反映说，爱找家长。家校共育，家校共育，家长可以向老师反映情况，老师也可以向家长反映情况，来共同教育，提高学生的认识，树立正确的目标和方向，把时间和精力用在正确的地方。
唉！学生的理解真是！你的满腔热忱，良苦用心为什么就感受不到呢？你的天天所有的付出难道看不到吗？
一天到晚围着班转，为这个班负责，全身心投入到这个班的管理教育当中，难道还不能理解吗？孩子放假回来马上两周了，也没时间做一顿饭，连在一块吃饭的时间都没有，一天到晚在学校，哪儿也去不了，其他的什么也干不了！
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