进入六月一直在补习文化课程，似乎随笔也显得忽近其微些了，险些忘记。
六月以来，我拒绝了很多的稿子，可能为尽其充分学习留下些"闲暇"罢。 高考前些时日，在高考语文结束的那天晚上八点，当时正值吃饭，突然就收到了编辑老师 的约稿内容，显而易知这个题目是高考作文，内心也是意外交加些了。本身我打算不接稿子而为学习余留更多的时间，可是又想想这篇文章或许对我练手些还有帮助，又能提升自己考试文笔和写作能力，这也算得上是双向互赢的了。
我便爽朗的答应接下了，接着编辑老师便急忙的发出嘱托和请求：“能不能在今天晚上九点之前回稿”我看到后内心显得更颇不平静了，每年教育学者、专家共赴高考，欣赏教育盛宴，高考作文也蕴含着人文理性 充分挖掘其含义也具有深度和广度，我想对于构思时间是很重要的。
还好坐等一上午的高考语文只待作文题目的官网公示，当时题目发放出来，我就进行了阅读和构思，当时也把思路进行了打理、对于主要结构框架也进行了搭建、对手法和语言也进行了零落的记录。我想刚好可以通过这次机会进行穿织和组建，使之成为一篇完整的文章。
接到这个消息，我便把刚夹起的豆腐块 物归盘中，赶紧放下手中的碗筷来到了书房。仅用半个小时的时间结束了原有构思的高考文章，内心也是跌宕起伏，更像是共赴了海鲜盛宴……
过了几日，编辑老师便把稿费打给我 但我没有接收，我让编辑老师留了下来，虽说仅仅300块钱省的是报社，但我想物质横行的今天或许有些人为了名利而去撰写，又为了名利而无动于衷，即使"墨多"也是这样了。我想写稿子这是一个互赢的过程，同时，这也是一个平台和提升的机会，更是众多笔者相碰撞，相交流的指正机遇。难得的不是经费，而是信任和过程。
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