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【时光画册82】团队共读的价值与组织

【时光画册82】团队共读的价值与组织

作者: 宁超群 | 来源:发表于2024-06-22 22:50 被阅读0次

师傅让我领个头,组织大家共读《问题化学习》这本书。从策划,到实施,到调整,到今天晚上最后一次,也是第五次共读结束,前后花了近四十天时间。我能感受到大家的共读状态越来越好,共读的质量也越来越高。我是第一次用这样的方式组织网上共读,且小组成员全部都是每天忙工作忙得脚不沾地的拼命三郎,能够每周挤出一个小时时间参与其中,且有收获,实属不易。这样一次长程的共读活动组织,让我对共读也做了一些思考。 带着团队开展好书共读活动有哪些好处呢?

首先,通过共读,成员可以分享各自的见解和理解,从而扩展每个人的知识面。不同背景和经验的人对同一本书会有不同的解读,交流过程中可以碰撞出新的火花。这样的集体活动和讨论能够激发成员的学习兴趣和动力,让他们更愿意投入时间和精力去阅读和思考。

其次, 阅读和讨论能够激发批判性思维和创造性思维。每个人的阅读背景和思维方式不一样,对书籍的理解也就不一样。 通过交流不同的观点和看法,可以锻炼逻辑思维能力和表达能力。 同时,通过共读与讨论,团队可以将书中的理论和方法应用到实际工作中,解决实际问题,提高工作效率和效果。

再次, 从团队发展角度看,共读活动可以增强团队成员之间的互动和沟通,增进彼此的了解和信任。 共同的学习目标和讨论话题有助于建立团队的共同价值观和文化。

那么,如何组织好一个团队在线共读一本书呢?

第一、要选择适合的书籍。选择一本与团队工作或成员兴趣相关,或者工作相关的书籍,能够解决共读成员的共同问题、满足共读成员的不同层次的需求 ,同时确保书籍的内容具有深度和广度,能够引发思考和讨论。这一次选择《问题化学习》这本书,是上海做了十年的研究成果之书,基于大家都是教育工作者,不管是中学还是小学,不管是一线老师或者管理者,都能从中学到东西,获得启发。

第二、制定阅读计划。这个计划一定要根据阅读者共读的节奏来确定共读的时间、范围和进度,比如每周阅读几章,怎么呈现阅读成果如打卡或者填写阅读进度表等,制定详细的阅读计划和时间表,确保每个成员都能按时完成阅读任务。

第三、创建交流平台。选择一个适合的在线交流平台, 我们暂时用的腾讯会议室,因为我们都只有一个小时权限,前期的三张分享不够充分,后面两次变成了分享两章,基本上在一个小时内完成,且效率较高。还可以寻求更多的共读平台。还要创建专门的讨论群组,我这一次用的是微信群和鹅打卡,方便成员随时交流和分享心得。

第四、定讨论主题 在每个阅读阶段设定讨论主题和问题,引导成员进行深入讨论。可以邀请成员轮流主持讨论,增加参与感和责任感。本次设置的主题跟着每一章节的主题走,先梳理内容,再谈理解,最后再研讨困惑。

第五、组织定期讨论会。定期组织在线讨论会,讨论书中的内容和成员的心得体会。讨论会上可以采用圆桌讨论、分组讨论等多种形式,增加互动性和参与度。因为是在线,我们每周一次的频率,更多的是用网上的语音和文字的互动。

第六、记录和分享成果。记录每次讨论的主要观点和结论,形成共读笔记或报告。鼓励成员将共读的收获应用到实际工作中,并分享应用成果和经验。本次我才用腾讯录制,然后根据视频进行实录整理,形成了共读成果,再一次分享给大家学习。

第七,激励与反馈。 设立奖励机制,激励成员积极参与共读活动。定期收集成员的反馈,了解活动的效果和改进建议,持续优化共读活动的组织方式。本次活动用了很多办法来反馈大家的进度,比如利用时间表反馈,利用共读进度表反馈,利用打卡反馈,利用现场发言反馈等等,但是没有设计奖励机制。不过每位小伙伴都在全情参与,并积极配合我做的共读安排,主动承担主持和发言任务。很高兴和一群非常优秀的人在共读路上同行。没有奖励,共读本身带来的收益就是我们每个人得到的最到奖励。

有效组织一个团队在线共读一本书,充分发挥共读活动的价值,真的可以提升团队的知识水平和协作能力,大家共读共享共成长。

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