798 音乐语言

有幸聆听朝阳师范学院张嘉民老师的讲座。《音乐-语言》。音乐是人类的母语。集合人类的文明，历史，通过学习音乐，大家同享一片蓝天。

把乐理当做母语学习。乐感成为一种顺理成章的事情。走进音乐，增进了无穷的乐趣 和绚丽的色彩。

正如空气的存在，音乐的输入渗透我们的细胞里，血液里，孕育在我们的心灵深处。通过听唱奏读写的教育体验生活的美好。

音乐欣赏课通过听的输入，唱。解决音准节奏。唱懂。比朗诵还动情。情感的变化通过腔调的丰富的变化释放，形成音乐的本质。

奏是超越唱的。学习奏是进入音乐状态的美妙境界。普通人会欣赏则已。懂得鉴别。

读与听同时参与。有效的输入更加有效。乐谱做为基础的乐理，口传心授。

写即把所听所想记下来。音的高低，大量去听，去唱。熟能生巧。所谓的五音不全，抛开它不管。从无知到知。节拍的感觉情绪的调动。

懂意味着会用。一拍一个音，两拍一个音，四拍一个音。律动沉淀下来节奏感的形成。感性认识是第一个层次。

以上摘自张老师讲座的部分内容。并且随着张老师抑扬顿挫的歌声打节拍。感受到了音乐的存在和感悟。