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【班主任手记】看到每一个孩子的美好

【班主任手记】看到每一个孩子的美好

作者: 街角听雨 | 来源:发表于2022-09-15 13:36 被阅读0次

读高中时,我有一个好闺蜜。闺蜜的爸爸妈妈是初中老师。听闺蜜说,因为种种原因,妈妈没有做过正班主任。所以,一直以来,都觉得很遗憾。

这几天,还真得有点小感受:不当班主任,可能真得体会不到做老师的好玩和疲惫。就像,还未成为母亲之前,真得不懂作为母亲的开心。做母亲之前和做母亲之后,真得感同身受过,才能知其滋味,任何语言在这个话题面前都会显得苍白无力。

昨晚,王苑博和苏立志被通报了。特别凑巧的是,他们是昨晚唯一被通报的学生。事后,我一直在考虑,该如何处理这件事情。

令人欣慰的是,第二天早上,我刚刚到办公室,他们便来到了我的面前。聊天的内容有点多。大体意思是,他们的这一错误行为,让80多个人为他们承担了责任。这件事中,还牵扯出了张荣军,是他把这件事告到保安大伯那儿的。

借着这个机会,我又把关于班级同学团结,小事自己解决的问题教给了他们。从张荣军的表情上来看,他真心的接受我的观点。从王苑博和苏立志的表现上看,他也接受我的观点。

能否做到,就看行动了。

今天值班,午休期间,我在九年级办公室值班。2班有两个学生提出要去厕所,我的第一反应是不可以。经过了解,我知道,其中有一个学生是学生会的,因为值班耽误了去厕所。另外一个孩子说:“他叫我去厕所,正好我也想去。”

“我先让他去,没有让你们一起去,你知道为什么吗?”

“怕我们一起玩。”

“不是,还有别的原因吗?”

他默不作声。

经过我刚才的分析,你总结一下,我为什么没有让你去厕所。

“因为你没有去厕所的迫切需求。如果想去,你就等着他回来再去,如果不想去了,你就回教室。还想去吗?”

“不去了。”他气定神闲地回了教室。

那一刻,我心里想:作为一名班主任,我需要让一个学生心服口服。最主要的是心服,一切就好说了。

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