四、具体措施（一）名师梯队培养逐步完善1.促进省、市级学科带头人和骨干教师业务成长。2.加强县级学科带头人和骨干教师培养。3.落实校级骨干教师培养措施与过程性评价。推荐省、市、县、校级名师后备人才，拟定培养方案，定期跟踪，针对性指导，助力教师名师成长。（二） 教师多级培训常态规范1.新入职教师培训（入职不到三年教师）。2.加强中青年培训，避免进入倦怠期（45岁以下教师）。3.加强中老年教师信息技术培训力争与时俱进（45岁以上教师）。（三） “青蓝工程”培育落到实处1.加强听课、评课、赛课活动开展。2.加强过程性督查，要留存过程性一手资料。3.加强活动结果考核，考核既注重成果，也注重过程。（四） 课题研究管理扎实见效1.2022年立项省级课题管理与结项。2.2022年和2023年立项市级课题结项工作推进。3.2023年立项课题研究管理。4.2024年新增课题立项指导。（五） 网络学习空间全面建设1.教师个人网络学习空间创建。2.省、市级学科带头人和骨干教师名师网络工作室创建。（六） 教师专业能力提升培训1.课件制作培训与比赛。2.说课培训与比赛。3.微课制作培训与比赛。4.公开课比赛。5.教学叙事、教育教学论文、教学案例撰写比赛。（七） 教师成长动态规范管理1.师生获奖与荣誉统计。 2.教师专业（业务）成长档案更新与规范管理。3.教师职业成长规划指导与实践。
网友评论