语言是带情绪的，你所说的每一个字串联起来，有可能给人带去温暖，但也可能带来伤害。
几米说，小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。
至少伤痕是看的见的，而责骂带来的伤口则是无形的。
无从展示、无从倾诉、也就无人在意。 取笑、挖苦、打击，是许多家长教育子女的惯用手段。
这种教育方法有一个专门的名词，叫“打击式教育”。
常见的话术如下：
你看谁谁谁多懂事啊，你呢，有人家十分之一我就烧香了！
就你还想干XX，算了吧。我看你就是三分钟热度。
这么简单的事情，你都做不好，你还有什么用，简直比猪还蠢。
……
这声声打击的背后，藏着多少人年少时暗暗流下的泪。孩子的沉默、隐忍、恐惧、讨好，在麻木的大人眼中，便是：懂事。临场心理学上有个概念叫”语言虐待“。
心理学家说，语言虐待不如身体虐待容易引起注意，因为看不见伤痕，留不下证据，然而它的伤害可能比身体虐待更加严重。
很多遭受“语言虐待”的人一直怀疑自己的痛不欲生是因为太脆弱。
因为比起受到身体虐待的人，他们似乎没有资格叫苦，没有资格抑郁，没有资格生病。
但他们的痛苦是实实在在的，每天生活在压抑之中，每天回家都战战兢兢。
没有人觉得骂一骂子女是一种虐待，而孩子也不会表达，他们首先是哭泣，之后就变成了麻木。
于是这种虐待就被慢慢合理化了。
鲁迅说：“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”
而更大的悲剧是，有些无价的东西已经被毁灭了，却没人看到。
这是今天看到这篇文章的摘抄，也给所有的家长们个提醒。
一个家庭的悲剧，是从不好好说话开始的
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