孩子，你没离题

孩子，你没离题

大孩子雅歌考试回来。听说考完了语文，我就问她：作文题是什么？

她放下手机，搬个椅子坐在我身边，认真地对我说，妈妈，我猜对题了，这次我猜对题了。

她说，我猜对了老师会要求我们写这次凉山的消防英雄，真的是这样，可是，我觉得我只有难过……没有崇敬，英雄是要崇敬的是吗？

为什么？我问她，你看了些什么关于他们的报道吗？

孩子开始说开了——

妈妈，他们都好小好小，他们都是有梦想的人，有一个活着回来的消防员回忆起他的队友当时在火场上那张绝望的脸时，他就要嚎啕大哭，他简直要崩溃……

妈妈，你知道吗？他们都带着手机，都在拍大火烧山的样子，都在发朋友圈，都在等别人点赞互动……可是没过多久都没法再刷屏了！他们的朋友圈，就在那场熊熊的山火中永远定格了。

妈妈，听说有一个人他的房子刚装修，还没住过一天！有一个人，刚结婚！他老婆还在等他回去宴请还没宴请到的朋友！还有一个人，他说还要去上大学的，等完成这次任务他就要去的……

妈妈，你知道最难过的是谁吗？是活着回来的那两个队友！他们回到寝室，那么多张床是空的！被子还在，没人盖了！衣服还在，没人穿了！打开手机，群里再没人说话了……他们才是最痛苦的幸存者！

妈妈，我写的是英雄，可是我在作文里表达的是难过！是生离死别，是老天不公，是人生无常……英雄，但愿他们是这个和平年代里，是最后的一批英雄……我是这样写的，我不想要有这样的英雄诞生，太悲惨了。

妈妈，我写的，会不会离题？我不知道怎么赞美英雄，我觉得难过，他们是做了英雄，可是难过的是我们……我的同学们都是这么说的。

你没有离题……我告诉我的孩子，此时泪水已无法控制地哗哗地在流，我只想问孩子，她还知道些什么，但是，她难过得不想再说下去了。

是的，我也难过得不想再听了。和平年代的英雄带给我们的感受，原来是这样的……当我们在课本上去读刘胡兰的就义时，读到是一种大义凛然；当我们看见邱少云在火烧中不动弹时，我们感觉到了人性的超强耐力；当我们再去回味董存瑞炸碉堡时，我们也可感受英雄的勇敢与气魄……

那些久远一点的英雄带给我们深深的感动，我们都会肃然起敬，可是眼下这群英雄，活生生地却揪着我们的心在痛！无法言喻的痛！生命转瞬即逝的痛！

当我们来听消防英雄的背后的故事时，一种无法抑制的巨大的悲痛笼上心头——英雄的头衔不重要！英雄的名声也不重要！我们就是无法承受英雄们在这和平年代玩着玩着手机突然悄无了声息……那是一种生命的震憾！

他们有过怎样的恐惧？他们有过怎样的挣扎？他们有过怎样的绝望？他们有过人生中怎样的最后几秒？

老天为什么开这种玩笑？那天四月二号，愚人节刚过，他们还在回味跟队友之间的撕逼，他们还在寻找出发之前想要随身带走的手机……

命运赋予他们一次壮烈的终点旅行，这却成了我们这些旁观者们最清晰的痛！

他们走了，把痛留给了我们。这就是英雄的全部含义？不，我想不是的。他们也没想这样离去，只是倾刻间，他们无法敌过宿命带来的这场悲壮，然后，使命告诉了他们，英雄的时刻到了，如此而已。

孩子，你没离题