这两天上NLP的课,和上次一样,我排除万难,把工作提前安排好,全情投入两天的学习中。学NLP,我的目标非常明确,也非常坚定:提高沟通能力,培养孩子形成一个健康的大脑,成为自己想成为的那个更好的自己。

第一天课程结束,老师布置了一项作业,写出100个快乐。我嘟囔着100个那么多,要想多久啊?回家的路上,我一直惦记着这作业,我知道我若不马上行动,我一定会拖着,于是晚饭后,我趁孩子画画的时候,从第一个开始写起了。一边写,一边享受着各种快乐,一边感恩着一路走来陪伴我的家人、同学和好友,就这样越写越多,100个根本装不下,我体会到生活的美好,幸福其实很简单。作业完成了,我一改低调的风格,马上发班群得瑟了,意外的是,我居然是第一个完成作业的,此刻,我遇到了久违的只要你愿意,你也可以做得很好的感觉。

我承认我是一个自信不足的人,因此在第二天的卓越圈练习中,我遇到了困难,我找不到让自信心爆棚的感觉,此刻,助教老师提供了及时的帮助,我找到了心中隐藏的自信,顺利完成了练习。两天的课程马上要结束了,老师邀请同学作课后分享,我想逃避,因为我当众说话会紧张,紧张就大脑缺氧,然后就满脸的尴尬。不对啊!我这来上课是为了什么呀?我不是会用卓越圈吗?我不是知道如何正向思考吗?此刻我的大脑瞬间闪过演讲的三点式结构以及内容,我不再犹豫了,我要不要脸的霸占舞台,我举起自信有力的右手(课堂上老师给我们做了心锚),我顺利分享了学习体会,我从未试过这样没准备的当众说话,这一次,我做到了,只要我愿意,我也可以做得很好。
课程的最后,有纲老师以冥想的形式,让我们两天所学的技巧再一次注入我们的潜意识。感恩有纲老师专业而用心的教导,感恩刘莹老师把NLP带给我们。
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