曾有同事跟我说，她女儿刚开始学画画很积极，去外面学回来接着在家里画，有时饭都顾不上吃，但画了一段时间后，觉得没意思了，满脑子想的都是放弃。可家长着觉得钱都交了，才去学一小段时间就不去多可惜，坚持送孩子去，孩子又觉得很不开心，回到家都闷闷不乐的，甚是还发脾气，把同事弄得左右为难，愁死了。
看书和画画也一样，如果没能学会坚持，孩子很可能中途就放弃了。对孩子而言，兴趣爱好的培养往往存在三分热度的现象，过了一段时间可能孩子就觉得没劲了。
作为父母，我们该如何帮助孩子学会坚持一个习惯呢？
1.让习惯成为日常，每天固定时间去坚持。
我最开始培养闺女看书的时候，闺女并没有表现出多大的兴趣爱好，但我每天都抽出时间给她讲故事，陪她一起翻翻书本。
后来闺女养成了习惯，慢慢喜欢上了阅读，迷上了故事，我依然每天在固定的时间段内陪她一起阅读。去年暑假，闺女和她爸爸回了老家，她爸爸有好些天没有给孩子讲故事了，闺女那些天只记得和姐姐一起玩，玩困了就直接睡了。
从老家回来之后，我再给闺女看书的时候，她表现出来的兴趣明显低了很多，以往闺女睡前会自己去那书本给我讲，那次的她没有了以往的积极性。
那次，我就专门挑闺女最喜欢的书讲给她听，坚持了一周多，闺女的兴趣终于恢复了。今年假期，闺女又回老家时，她爸爸每天晚上都留出时间陪闺女讲故事。两周之后闺女回来，阅读的习惯没有变化。
记得我刚加入读书会的时候，有个书友在群里天天打卡早起看书，坚持了两个多月之后她稍停了些天，后来打卡的次数变得断断续续了，再后来这个习惯没能坚持下去。今年上半年我遇见她时，她说就坚持了两个多月，后来有段时间工作比较忙，整天加班比较累没有早起，放松了一段时间以后觉得天天那么早起来好难了。
可见，当一件事情如果能够成为日常生活中的一部分之后，这件事情很容易坚持下去。一旦有一段时间不做了，想要坚持难度就会大得多。
2.关注孩子的变化，及时了解孩子的想法。
当孩子说她不想坚持一件事的时候，背后必然有一定的原因。我们不要急于去指责或批评孩子，先好好跟孩子沟通，及时了解孩子的内心想法和感受，听听孩子怎么说，然后再想办法和孩子一起面对问题，解决问题。
比如孩子某一天跟你说不想上学了，你不能开口就批评孩子想法错误，得先问问孩子是不是发生了什么不愉快的事了才不想上学。如果是和同学闹矛盾了，心里不舒服不想去学校，你就和孩子想办法解决与同学之间的矛盾问题，矛盾解决了孩子自然又愿意去学校了；如果是被老师批评了，你需要了解事情的原委，和孩子一起面对被批评的事，把孩子的心事解决了，也就没事了。
孩子不愿意画画了，觉得无聊没意思。我们就帮助孩子找到画画的乐趣，肯定孩子哪幅画得好，哪里画得精彩，给孩子坚持的动力，解决孩子觉得画画无聊的问题就好。
看书也一样，孩子哪天不愿意看了，肯定有他的原因。我们要了解真正的原因是什么，才能对症下药，帮助孩子解决实际问题才是关键。而要解决孩子的问题，首先需要解决的是孩子的情绪问题，关注孩子的想法，我们才能知道孩子内心的感受如何。
当孩子知道我们在关注他，理解他的想法，愿意和他一起面对问题，孩子的信心就回来了，该坚持的事自然会去坚持。
3.重视孩子的事情，而不是不闻不问。
只要是孩子的事，大事小事我们都不该忽略。重视孩子的事，不是要你每天凡事问个不停，有的父母一回到家就知道问孩子作业写没有写，只关注事而不关注人，这样只会让孩子反感。孩子会觉得，在父母眼里，事情比孩子本身还要重要。
我们要做的，是首先关心孩子，对孩子的事情上心，而不是不闻不问，或者孩子说了什么事我们都听而不闻不理不睬。就拿孩子看书这件事来说，如果我们足够重视孩子这件事，当孩子看书的过程遇到问题来求助我们的时候，我们就要及时回应孩子帮助孩子，让孩子知道我们很重视他的事情，这样孩子就很愿意去做这件事。
我前几天有个晚上正在洗衣服，我闺女捧着书本开开心心地过来找我，指着书本封面写的那行出版社信息问我那些字怎么念，我立即就停下手里的活，擦干手一字一字地指着教她念，念了两三遍闺女就好满足地拿着书本出去了。等我晾完衣服，小家伙就叫我陪她看书，让我教她读《笠翁对韵》里边的章节。
如果我在闺女找我叫她认字的时候拒绝了她，或者指责她不该来打扰我做事，很可能闺女就泄气了，看书的积极性就会受到影响。
做任何事，坚持都很重要。我们不能替孩子去看书也不能替孩子去成长，但教会孩子坚持很有必要。
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