今天,我和彭老师结合徐老师提的修改要点,交流了一些看法,最后把三年级下册八单元微课的习作目标定为了1.特征有改变、2经历写清楚 3、故事吸引人。其中第三点:怎样让故事更吸引人,是本课的提升点。给出两条“跳一跳够得着”的小策略:减少重复;增加拟声词(来源于语文园地和《漏》这一课的小例句)
再来说文稿中的范文,没有用蚂蚁,而用老鹰,是说得通的。妙妙在第一课时选择的故事题目是胆小如鼠的老鹰,不是蚂蚁,所以二课时用老鹰是顺理成章的。
今天,我和彭老师结合徐老师提的修改要点,交流了一些看法,最后把三年级下册八单元微课的习作目标定为了1.特征有改变、2经历写清楚 3、故事吸引人。其中第三点:怎样让故事更吸引人,是本课的提升点。给出两条“跳一跳够得着”的小策略:减少重复;增加拟声词(来源于语文园地和《漏》这一课的小例句)
再来说文稿中的范文,没有用蚂蚁,而用老鹰,是说得通的。妙妙在第一课时选择的故事题目是胆小如鼠的老鹰,不是蚂蚁,所以二课时用老鹰是顺理成章的。
本文标题:一个为打磨教案而努力的周日
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