阅读《学习质量评价：solo分类理论》，其中提到两种判断学习质量的途径。
一是常模参照评价，即“将被评价的学生与其他有相同或类似学习经历的学生相比，看表现如何。”
二是标准参照评价，即“看学生完成预定的学习目标情况如何。”
用通俗的话来讲，第一种是与他人进行横向对比，第二种是与自己纵向对比。
横向对比容易取得参照数据，学校和家庭经常会用平均分、排名等数据进行横向对比。因为无论是中考高考还是奖学金的确定，都确实要进行横向对比以达到选拔的目的。某种程度上，学生只需要“学得比别人好”，就能成为胜利者，有没有达到自己应有的能力水平就无从考证。
但是从育人的目的来看，横向对比只是手段。我们的最终目的需要通过纵向对比来衡量。即，参照一定的标准，评价孩子的阶段学习质量。甚至是运用一定的标准去指导学生学习、能力提升过程。运用这种标准，可以了解学生学得怎么样，是否“学得好”，和他人无关。
你常用哪种方法评价孩子呢？
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本文标题：阅读1+1丨“学得好”还是“学得比他好”
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