总有一种力量震撼着我们的灵魂,总有一种体验让我们难以忘怀,总有一种情感温暖着我们的心灵,这就是文化的力量。
如果我们把学生、老师和校长的关系比做一个圆,那么学生就处在这个圆的正中央,外围的老师为学生服务,最外围的校长和其他学校领导为老师服务。这样一层一层向内传递的不仅仅是服务,还有情感和幸福。
我常常用“守望”来描述校长和老师的工作。“守”意味着保护、等待;“望”,意味着关注、希望;“守”、“望”合在一起,意味着帮助、盼望。这是一种“在一起”的陪伴,是一种力量的支持—为了孩子,为了他们的家庭,为了社会和国家的期望。
我心中的学校的样子:我期望它是一个有集体责任感的地方,是一个每个人的智慧和才能都能得到尊重和发挥的地方,是一所开放的充满吸引力的学校。这是我所向往的学校的样子。
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