小学生感悟生命（8)

      小学四年级下学期第五单元，热爱生命、感悟生命的一组课文学完了。

      早上，我们用PPT再次回顾本单元学习内容，学习了口语交际热爱生命。

      也学习了习作方法和习作要求。也学习了几篇作文，整天上把握如何写一篇感悟生命，热爱生命的日记。

      今天的日记主题就是热爱生命。今天是本学期收假第50天了。

      下面是我的学生的第50篇日记，把写日记当作一种习惯，哪怕每天有一点点感悟也很不错的噢！

      第一篇是里同学写的《顽强的小草》，他写了校园中的小草，也就是我们环境区域哪里草地上的杂草。它的体会是:拔了一次又一次的小草，只要没有连根拔起就会再长出来。他用这样的故事表达了小杂草的生命力是顽强的。他说有些失去爱情的人没有信心活下去，没有勇气活下去，那就学习小杂草的精神，只要没有连根拔起，只要生命还在就要顽强生活，要像小杂草一样勇敢面对生活中的困难，好好活着，这就是小孩子理解的生命的意义。

小学生感悟生命（8) 小学生感悟生命（8)

    本次写日记，写小草的日记有好几篇，因为平时看到草地上的那些杂草一次又一次被抓掉草叶。感悟人生短暂，不能白白浪费时间，要在有限的时间里做有意义的事情。珍惜时间，珍爱生命。

小学生感悟生命（8) 小学生感悟生命（8) 小学生感悟生命（8) 小学生感悟生命（8)

      也有写七叶树的。

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还有些小蚂蚁的日记。

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也有写小蜜蜂的，这就是蜜蜂精神。

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还有写蚂蚁精神的日记。

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也有写残疾人故事的。

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        周围身边有许多故事可以写出生命的意义。其实小学生对生命的理解能这样理解就可以了，感悟应该好好珍惜生命。

      珍惜生命，让生命活得更久，珍惜活着的每一天。

      其实，给我感悟最深的就是每年清明节去上坟，看看别人的墓碑时，当看到那些年轻的墓碑时，会有一种感悟:吃好活好每一天，做点力所能及的事，能帮助到别人的事，少去拖累别人，这就是我活着的意义。

2019.04.16