【我教我思】语文课上的火花

这两天教杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，是一篇传统篇目，按照我的教学惯例，我先让学生熟读成诵，然后我再来讲。昨天的课堂主要完成了有感情的朗读和理清文章内容，今天的课堂就把重心放在杜甫的心情曲线和精神内核。其中心情曲线是我主讲，精神内核则交给学生来讲。我采取的是追本溯源话杜甫的方式，让他们用接龙的方式从一句诗文到一句精神内核，没想到激发了他们好多思考，许多都超出了我的思考！

林明宇：娇儿恶卧踏里裂

陈子键：南村群童欺我老无力