面对孩子的时候，很多家长更担心的是孩子的学习和身体健康，当孩子出现问题时父母才关注到孩子的深层次问题，就是心理问题。说了孩子问题就不得不说是孩子的什么行为是不好的，即什么是不良行为？不良行为不仅有不同的类型，孩子为什么会出现这些不良行为？
小赛愤怒的喊：我恨你!你是个坏爸爸!
爸爸一把抗起小赛，把他扔到床上：我也恨你，你个臭狗屎!
小赛想和爸爸玩，可是爸爸最近一直忙于工作不理他，他很受伤又生气，把一杯饮料全洒在了文件上，而这份文件真是爸爸最近必须赶在期限之前完成的任务。爸爸怒火冲天，臭骂小赛。
他们是真的互相恨对方吗
这个情境，谁的责任更大呢一、
不良行为的本质 122缺乏知识的行为(偷东西)
缺乏有效技能的行为(因为作业不会，抄作业)
发展适应性行为(婴儿期的孩子咬人、什么都吃)
因失望产生的行为或者一个偶然事件导致我们转向“原始脑”操纵行为，和孩子一起“退行”
蹒跚学步的孩子“淘气”
出去逛街的孩子不走了，蹲在地上哭
，，看到孩子不听话反抗自己，和孩子“争夺权力”
孩子的发展适应性行为我们就不管了吗？哪怕一些行为社会不接受。
管孩子的前提，让孩子学会控制自己的行为。前提我们也该学会控制自己的行为，成为对自己行为负责的人，让自己先暂停，而不是直接对孩子做出反应，应该与孩子承担同样的责任。如果我们连自己的情绪都控制不好，要求孩子控制好情绪，对孩子来说就是一个笑话。如果你对孩子发脾气了，孩子来说是一种惩罚，而你的行为意识退行
如果你的孩子犯了错，你在那一刻控制不住自己的情绪，就立刻了一个场景，等冷静下来想一想怎么和孩子沟通，等思绪准备好，然后去面对、去解决，这样让自己也有控制自己情绪的能力，这种能力也会潜移默化式影响孩子，小孩子学会控制自己情绪的能力、遇事冷静的能力。
否则情绪中你处理问题的方式和说话的方式只会对孩子造成伤害。发火于事无补。
如果孩子在公共场所犯的错，我们不教育孩子，而是和对方争吵狡辩，只会让孩子认为自己没错，推卸责任，即便是自己犯了错，他也不承认自己的错误，认为是对方的错误，日积月累，孩子就会把这种观念根深蒂固，而当他成年以后那么他做什么样的事情？他就会做更出格更严重的事情，直到他犯了罪已经无法用赔钱和言语的方式补救，受了法律的制裁，但为时已晚
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