让孩子在正确的事情中获得快乐!
晨起冲突、劳动调整、社交
昨日返回北京，又参加了幼儿园的活动，与老师们针对杭行小学是否继续华德福教育的问题进行了深入探讨，我和老师们的观点是一致的，但是爸爸观点是华德福教育很好，但没有完整的成功案例做支撑，爸爸有一套他自己的完整而全面的成功经历。每个人都保持着自己的观点，每个人的观点都与个人的成长和经历有关，但这是一个家庭的决定问题，还得综合考虑各方面的因素及家庭的平衡。
一天活动下来，大人和孩子都很疲惫。
今日早起，身体还是有些疲惫，也可能与内在的期待有关（当内心有一个特别想实现的想法或对群体的向往时，就有了期待。说是为了孩子选择教育，其实深层也是为自己的渴望服务，我渴望一个宽松的环境，选择这种自然而不做作的教育，与这样一个社群在一起，会让我感觉更放松，而这样的放松也会带给孩子更多的力量，从而让家庭进入更良性的循环之中。）当我执着这种想法的时候，我就失去了一些灵活性，会拿走身体的能量。（觉知到此时的我正陷入我执的状态，老子说：无执故无失）
孩子们7点多起床，见爸爸又出门打球了，其实内在还是有一些失落感，期待周末的时间爸爸能更多的陪伴，在这样的期待之下，两个娃不断地有一些小冲突。
有时可以感觉得到孩子的情绪是由环境决定的，当家里大人的情绪处于相对不稳定或疲惫的时候，家中的环境就变得有些污浊，如果不调整到环境，孩子就得不到滋养而产生情绪。
感受到自己身体的能量的疲惫，同时又看到孩子的冲突时我无力感（没有能量去组织游戏转换孩子的注意力，几日外地的旅行家里很乱，一大堆的脏衣服需要洗。）此时头脑中冒出“劳动”的念头，于是组织两娃开始清理自己的衣服，教杭行如何清洗袜子？宽宽也加入了劳动，帮助洗了爸爸的衬衫，虽然劳动时间不长，但能感觉到自己的能量慢慢恢复，孩子们也迅速调整了注意力。
然后宽宽期望约哥哥玩，自己拿着我的手机去跟干妈约时间，清晰地表达了自己的想法，同时还周到地给出了建议。
下午菜地足球欢乐时光，哥哥是一个足球高手，宽宽对足球也特别热爱，杭行受哥哥的影响也喜欢足球，三娃组一队对二个爸爸。哥哥和宽宽精彩配合，屡屡破爸爸防守的大门，杭行也数次精彩防守，专注而保有热情成为本场最佳守门员，可怜的二个爸爸被孩子攻击得丧失信心，迈着沉重的步伐到处捡球。
在附近渔庄选择一个独立的室外包间吃了一顿丰盛晚餐，这是几个月疫情中第1次外出吃饭，享受被解禁的自由，原来外出用聚是如此的不易，且行且珍惜!
孩子们继续精力旺盛地游戏玩耍!
孩子们天然所具有的旺盛精力与热情，是成人所不及的，所以我们无法比及孩子的状态，只能无限地去靠近、模仿。
孩子带我们进入真善美的世界!
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