今天周末,我在监考,监考对象是上学期期末考试挂科者。
监考补考现场。内心不平静。
经过千锤百炼的考试,刷掉了多少人,来到特控线成绩才能进来的学校,每个人都有过五关斩六将的考试本领。怎么会在大学相对简单相对轻松的学习中挂科呢?
今天监考的是《古代汉语》,这门课5个班,约200余人,其中有32人补考。
60分即可过关啊。为什么会有这么多学生考不到60分?一个学期,16次32节课,只要在听,在做作业,就不可能挂科。
60分考不到,可见,这些大学生平时的课堂是怎样在学?
原本高考分数几分上下进来的学生,学习能力应该也不相上下,可是到了大学,成绩一下子就拉开很大,唉,学与不学,果然马上就能现出原型。
32人中,我班有6人,个别发短信叮嘱好好复习,补考一定要过关。而且,下不为例,不允许再有挂科科目。
不挂科的大学,起码的底线。为什么要参加补考,一次过关不香吗?
没有补考,也就没有我们周末还要赶来监考,多增加多少工作啊。
今日白露
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