上班将近一个月，每天也很充实。备课，上课，回家喂奶，备课上课，喂奶，看孩子。感觉满满的，以为这样也很好。但今天看了小饭饭的文章才知道跟她的差距越来越远了，她一直在突破自己，而我呢，还沉浸在自我满足中，不说浑浑噩噩也差不多。
受到小饭饭的打击，今天接着捡起简书，接着写文章。总不能跟人家差距太大不是。你想接近什么样的人自己就得成为什么样的人，加油，俩孩妈。从看书写文开始
总结一下近来收获：
1.听《黄保余》地图手册。
之前买过黄老师的书，很受用。最近机缘巧合知道有黄老师地图手册线上课程，所以买来听听。买之前先看目录，一课时两个小时，一个小知识点。不错，决定入手，听了几天越发觉得“鸡肋”，两个小时的课程不听吧，觉得可惜怕错过精彩的讲解；听，可谓是浪费空气。虽这么说，但明天还是会为了我所期待的惊喜继续听下去，有一点收获也是好的，更何况的确有点收获。
2.减少对学生发火次数
休完产假回归，最大的进步是不在疾言厉色的批评学生，不是词穷，也不是母爱膨胀，而是真的在内心里改变了。当整个班级都没有完成周末作业时，我没有发火，没有批评，我选择沉默。当他们回答不上问题时，会表扬孩子们已经做到的地点，同时也会告诉他我的期望。为这样的自己点赞。同时感谢《非暴力沟通》，等我读完手头上的《傅雷家书》《朝花夕拾》，就再和你见面，等我五天左右。
3.读书
“青青书社”开营，恰好我又想再读一遍《朝花夕拾》。想读这本书源起于二胎后脑袋非常不好用，不想事，去年看过的书备过的课忘的五六成了，当然《朝花夕拾》除了选入课本的经典篇目没忘，其他都忘了。今天读了《狗鼠猫》《琐记》《五猖会》。想替中学生说：“鲁迅先生，您的文章思想深刻，批判性强，但想说爱你不容易。”是的，连读懂都好难，更别提对中心思想的把握了。怪不得大部分学生连看也没看过。明天看完，而后周六周日布置学生回家粗略阅读，周一来分享一下。
明天任务：1.《黄保余》一课时
2.看完《朝花夕拾》
3.心情平和，对鱼儿有耐心。 4.在学校做完任务，回家只陪鱼儿和嘉会。
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