你听说过拆书帮吗？

你听说过拆书帮吗？ 一
拆书帮??
这，这是个什么东东??
……
童鞋，别着急，且听我一一道来。
拆书帮，你一听就明白，把书拆了，再读。
为什么要拆书？且听下面分解。

二
在生活中，你是否遇到这样的情况：

看过许多书，心中还是一片茫然，不知所云。

每次读完书都记不住，虎头蛇尾，读不完就扔下不管。

许多道理都懂，但依然过不好人生。

三
另外一个场景：

在一个舒适的环境中，三五人一起，面对同一本书，找出若干片段分析，回顾经历过的事，总结做得对与错，并记录以后遇到同样的事如何去做。

每个人的经历不同，遇到的事也不一样，相对于同一个片段，产生的感悟也不同，相互学习，自我提高。

这就是拆书帮。

四
拆书帮的由来

随着社会的发展，许多企业发展遇到瓶颈，由绩效管理和各种激励手段管理企业收效甚微，许多企业家把视线转向通晓企业管理经验的大师们，希望大师们能教给他们管理知识，并且这些知识在工作中能用得上。

老总学到了经营管理的知识，如何把这些知识传递下去，就需要员工能自发地去学习有关知识，并且不会占用太多时间，最关键的是：这些知识能用得上。

市场上需求一种知识：能听得懂，用得上，容易获得，而拆书帮能提供一套学习方法——帮助成人把图书知识转化为自己的能力。

“拆书家”是这种学习能力的灵魂人物。

五
“拆书家”要解决成人学习问题：

****①没时间、没精力——压力和学习的矛盾****

人在社会生存如果保持一定的余力，那么就能从事各种探索和创造性活动，也更有肯进行学习。

****②看不清，记不住——搞错学习主体****

学习主体应该是学习者，有效的学习来自有效的反思

阅读理解记忆都不能创造价值，改变行为才能创造价值

改变行为只发生在读者结合自身经验进行反思之后

****③看不下去——不明学习目的****
从书中寻求解决之道，最好的方法——人书结合，形成自己的能力。

六
拆书帮能做到：
****①让你轻松、愉快、有效地接受知识；
②以学习者为中心；
③致力于能力提升和行为改变；
④如你所知，将知识转化为能力，很值钱。****

总结：对企业而言，拆书帮能创造出一种持续的学习能力，让拆书家组织一俩次拆书帮活动，销售人员就会从中得到启发和反思，可持续操作 ，不易遗忘。

七
拆书帮工作原理：

****①自我寻求
②关联经验
③强调实践
④内在驱动****

“体验”和“反思”这俩个过程，被称为“拆解”和“拆为己用”，从而改变自己的行为，增加自己的能力。

八
拆书帮便签学习法操作步骤：
①确定致用类书籍
②快速阅读
③遇到核心观点，重要建议或难理解的地方，先判断，对我是否有用，如有用，则细读
④拿一张便签，用自己的语言重述知识点，总结、启发，写下来；
⑤回顾自己是否经历过事件、情境，用一张A1写下来；
⑥结合自己的知识（观点/建议/启发），写自己的经验，设想以后如何运用，用一张A2写下来。
⑦便签边缘贴一张小指示便签。
⑧读完书，把A2纸取出，贴在墙上，提醒自己，改变行为。

九
拆书帮的工作流程：阅读、引导促进和拆为己用

****拆书家的作用：****

拆书家把学习者导入一个情景中，起到激活、促动、催化的作用，支持、引导学习者进行体验和反思，使学习者真正把知识拆为己用。

****学习者：****

根据一本书的片段知识，联系自己的经验，拆出自己的案例，加工出自己的应用，从而提升自己的能力。

****学习者生成之路****

初级学习者：参加考试获得证书

高级学习者：只对自己能力提升负责，能主动、有效地学习，具备良好的学习能力，链接自己的能力，改变为日后所用。
学习促进者：通过主持拆书帮现场学习，强化他们的学习能力

当你能熟练地使用便签法来阅读的时候，你就成为一个高级学习者了——你完全可以做自己的拆书家。

而从高级学习者到学习到学习促进者，其实只有一步之遥，因为你已经充分掌握拆书的技巧，如果把它应用到别人身上，你就可以成为帮助别人学习的拆书家。

拆书帮作为一种读书方法论，需要有一定的职业知识，学会自己拆书，然后，再帮助别人，将自己经历的案例经过梳理，作为新的知识点引入到以后得拆书行动中来，用实际能力的改变来证明拆书帮的作用。

这一新型的读书法将受到知识型企业的欢迎，随着知识型企业对于内需学习的要求的提高，他们会培养自己的拆书家，以引导、带动企业内部学习的高潮。

就这样，把书——过去的我——现在的我——以后的我联系起来，反思之后，改变行为，提高实际工作能力。

许多人想通过学习拆书帮，而使书本知识变成自己的能力，所以，包括我在内，也希望拆书帮的分舵尽可能多地发展，这就需要我们每个人的努力，使星星之火尽快燎原。

拆书帮任道而重远。