一个好的习惯会影响一个人的一生，在养成好习惯的同时要注意避免养成一些坏习惯。在这里，升爷为各位总结了十类最能影响高考成绩的学习习惯，希望大家引以为鉴，莫重蹈覆辙。
基础不扎实
这种同学最典型的表现是小题丢分严重。
主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来，连符号都不会写；比如该掌握的没有真的掌握，老师反复强调还是出现错误。
建议：在日常的训练当中，要通过做题来巩固基础。按着老师要求的进行复习背诵等。
惯性思维做题
这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”，但是做完就错。
因为这种同学会受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械的记住了题目和答案，其实并未理解题目，掌握方法！
建议：解题不能仅凭印象，一定要先读题理解清楚题意，再开始解题。另外在平时的练习当中要注重对答案的理解而不是单纯的修正。
答题不规范
学习讲究学习计划，要有自己的学习计划，有些学生答题都是按自己的方式走，造成不必要失分。如解答数学解答题，不讲究解题过程，只追求答案对与错否，数学解答题批改讲究是解题过程，看你解题过程是否抓住关键点；或在回答物理、化学、生物实验题的时候答题语言不规范，习惯性用口头语言描述答案，导致实验部分频频失分。
建议：答题一定要规范，严格按照步骤书写，克服书写潦草、涂改随便，这样便于评卷教师批改试卷。
不会审题
这种同学通常的表现就是说自己粗心，答题答非所问。
比如语文，有些同学拿到文章，还没有完全读懂文章，甚至还没读完，就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词，造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的“难题”，都是因为学生没有读题导致的。
建议：在平常的学习过程中，一定要稳扎稳打，解题先弄清楚题干和具体问题，不要急于下笔。
缺乏考试技巧
这样的同学最典型就是做不完试卷，还有就是在一道题上花大量时间。结果得不偿失，后面的题都没有解出来。当然，做不完试卷，也有可能是基础不扎实，不熟练造成的。
建议：高考试卷上试题分布存在一定梯度，有难易之分，先难后易，选择填空、解答题按部就班。因此，我们解题一定要抓住解题规律，如答题先易后难等等。平时学习一定加强解题方法的积累。
计算能力差
数学、物理、化学三科都有计算题，计算能力弱的同学，在做演算类的试题时不能计算完整，计算结果总是出错，会导致三科都有计算性的失分，加在一起相当可怕！
建议：平常学习多用草稿纸，过程详细解答，清晰，加强心算、笔算能力。
“眼高手低”
这样的同学一般成绩在中等和中等偏下水平，有时候比较浮躁，复习中怕麻烦，解题过程过于简单化。复习走马观花，点到为止。
建议：学习要稳扎稳打，一步一个脚印，切勿心浮气躁，学习没有一步登天。
心理素质差
不少同学每逢考试心里就紧张，更不要说是大考。走进考场面对试卷，头脑空白，手心出汗，就连很多平时非常熟悉的概念，公式定律也记不清楚，但一旦走出考场情况又恢复。
建议：多和同学、教师、家长沟通，参加有益的体育活动，平时学习刻意让自己处于考试状态。
单纯刷题
一定量的习题训练是很必要，这样可以通过习题达到巩固和提高知识内容的目的，如一些计算性的题目。单纯的刷题、做题，并且不重视错题，没有总结错误原因和正确的方法。
建议：收集错题，整理成错题本、总结解题方法。
学习漫无目的
这类一般表现为对自己的学习情况不够了解，在每一个不同阶段的复习当中都不清楚自己该做什么，希望提高些什么。每天看上去都很努力认真，但是不知道自己的弱项，成绩没有明显的提高。
建议：请教老师、同学帮助找出自己的薄弱环节，再进行针对性的学习。
以上十类坏习惯，你家孩子有没有中招？希望各位同学有则改之无则加勉！
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