东城小学教研活动

2018年4月27日上午，在藁城区东城小学录播室，教育局组织了音乐课堂教学观摩及教研活动。

开始前，教师签到 听课教师们

第一节 (9：00开始)授课教师： 八中 -黄曼曼

五年级 第三课

9：00 欣赏音乐(爱我中华)

提示学生，随音乐节奏摆头。

我国多民族国家，学生回答认识的民族。

五十六个民族

9：07学生观看羌族舞蹈，教师提问：“羌族舞蹈有什么特点？”

9：08学习着装舞。教师展示，学生模仿。

手上动作

9：10教师展示脚上动作，学生模仿。

脚上动作

9：12了解羌族。

正在了解羌族文化 羌笛

9：13播放音乐《吹起羌笛，跳锅庄》

学生欣赏，随节奏而动。

9：18四二拍，教师与学生同体验

体验四二拍

9：20播放音乐，教师学生同打节拍。

听音乐，打节拍

9：21 听音乐，感觉歌曲表达的感情。

学生回答。

9：22再次听，学生区分四个乐句。

9：23学生回答。

9：25介绍16分音符，学生找到。教师弹琴示范唱，学生模仿。

反复唱谱。

9：26 教师弹琴，学生填词。

9：27同样方法，处理第二乐句。

9：28 处理第三乐句。

教师弹琴，学生伴唱

9：29 处理第四乐句。

9：31 教师弹琴，整首歌学生填词唱。(两遍，第一遍提出需要改正地方)

9：33 大跳音节 教师演示。

9：34 学生跟着伴奏，唱歌。

9：35凸显幸福快乐。用歌声表现。再次演唱。

教师打节拍，与学生同唱

9：38 教师弹琴，学生唱。(第一次慢，逐渐加快)

9：40 教师打节拍，学生唱

9：41 女生唱，男生打节拍。教师弹琴伴奏。

9：42 男生唱，女生打节拍。教师弹琴。

9：43 歌伴舞

跟着伴奏，唱起来，跳起来，

大课间 笛子齐奏

东城特色-吹笛子

9：55开始上课 授课教师东城小学 赵静

9：56 看动画

二小放牛动画

10：01 学生讲述歌曲内容

教师补充。用歌声缅怀小英雄。

10：02 再次播放歌曲。学生欣赏。并思考故事情节。

10：06 分析歌曲。

歌曲分7部分

10：08 再次听歌，准备回答问题“听了歌曲后心情怎样？”

10：12 教师唱谱。让学生体验“悲伤的”心情。

用波浪线表示旋律

10：13教师学生齐唱旋律

10：14 跟着歌曲纯伴奏，教师学生齐哼唱旋律。“悟～呜”

男生唱，

女生唱。

10：17 讲解反复号。加入歌词，学生齐唱。

10：21 歌曲有几段(出示歌谱)，教师示范演唱。

10：22第一段平缓。教师弹琴，学生唱。

教师点评，再轻，再舒缓。

第二次教师弹琴，学生唱。

10：23 第二段。教师示范唱，提问：“与第一段有什么不同？”

10：25用紧张害怕的心情，唱第二段。

10：25小组分组演唱后面几段，一会儿展示。

学生分组活动

10：28 第三段，小组展示。教师弹琴(激动的)

10：29 学生齐唱。教师弹琴。

10：30第四段。小组展示。(冷静的)教师弹琴。

第五段(悲愤的)，小组展示。

10：31 齐唱。

10：31 第六段(哀伤的)，小组展示。

齐唱。

10：33最后一段(赞颂的)，小组展示。

小组展示

教师，把爱国等各种德育教育渗透到课堂。

10：35 带感情齐唱《歌唱二小放牛郎》

教师打拍，学生齐唱

10：41 开始教研交流

张老师总点评 黄老师说课分享 赵老师说课分享

教师交流，谈感受。

谁先发言，是一个锻炼。

北尚庄小学教师发言 增村学区教师发言

黄老师：舞蹈互动，调动气氛。大跳处理。教唱前先发声。

赵老师：视频与课本最后有点不符。用“呜”引导较好。

实验小学教师发言

黄老师：十六分音符处理较好。

昌盛街小学教师发言 九门学区教师发言 发言真的锻炼人呀！ 八中教师发言 东城小学校本笛子-崔老师