你很特别
事件:上周五接到齐小妞的时候，她不是很开心。过了好一会儿告诉我:妈妈今天我们测验了，我考了95分。老师说不管是考99还是90几，只要不是100分就等于零分。妈妈，我考了零分。
当我听到孩子描述这件事情的时候，其实还算平静。因为我并不在乎她得了多少分，平日里孩子的状态和作业完成的情况，我心里都是有数的。所以她是情绪受影响了，既然孩子有了情绪，那就和她一起来梳理。整个事件中孩子是在意自己没有得100分吗？我认为不全是，更重要的是100分在老师看来很重要。从老师的言语中她觉得100分代表好，0分代表不好。所以，她觉得自己不好。
其实，特别理解老师"望学子成龙"的心情。把老师的话做一个翻译就是:老师觉得每个同学都是可以得100分的。所以当老师觉得大家应该得100分却没有得100分的时候，心里就产生了落差，这种落差自然就影响情绪，说出有情绪的话。
在齐小妞上小学之初，我就担心过这个问题，没想到这么快就遇到了。所以，我并有预备好最佳解决方案。没有好的方案，倾听孩子说就是最好的方案。我可以感受到她心里的小失落和小委屈。她后来告诉我，她以为自己是100分的。是的，她也想得100分。
我对她说:首先不管你是100分还是0分，我们爱的都是你，不是那个分数。然后妈妈不认为95分就等于0分。妈妈知道到你也特别希望自己得100分的，你很认真的答题，并且你认为自己答的都是对的。结果有做错的题扣了5分，我觉得这5分扣的很有价值，加深印象，以后再遇见就不会做错了。
我知道孩子之所以会反复重复说自己得了零分，是在不断试探和反复确定，即使她得了0分，我们也依然爱她。
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