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【晨写63】你被你的“吓尿指数”吓尿了吗?

【晨写63】你被你的“吓尿指数”吓尿了吗?

作者: 王梦凡 | 来源:发表于2019-10-10 07:00 被阅读0次
    晨起写字62天!

    吓尿指数,常用于物理领域,由未来学家库兹韦尔提出。

    通俗地讲,把一个生活在若干年前的人带到我们现在的生活环境,他如果被现在交通,科技,生活状况吓尿,那么这个若干年就是我们这个世纪的吓尿指数。科兹威尔认为人类在21世纪的进步将是20世纪的1000倍,下一个吓尿指数可能只需要几十年。

    但是,今天我不想站在人类发展这个维度上看吓尿指数,而是想换一个角度,站在个人进步这个维度重新定义。

    吓尿指数,指今天的你发现多久前的自己原来那么蠢。

    比如,如果今天的你发现昨天的你很蠢,那么恭喜你,你的吓尿指数仅仅只是一天;如果今天的你,发现自己从来都没有蠢过,那么恭喜你,你非常稳定而自我的活着,你的吓尿指数理论上与你的生命同等长度;如果今天的你,竟然总是觉得过去的自己更聪明一些,现在蠢死了,这种情况下理论上吓尿指数是一个负数,但我不知道该如何解释其现实意义,我只能说被你的吓尿指数吓尿了。

    当然,即便仅仅只是一个个体,但毕竟也是一个复杂的综合体,而且是一个连续发展的综合体。我们不可能被自己全方位的吓尿,只要在每一个方面被吓就好了。

    这样看来,吓尿指数当然是越短越好,时间越短,说明我们观念更新的更快,思维进步也更快。

    那么,怎样才能缩短我们的吓尿指数呢?

    答案是:学习。

    学习,是把原本不相关的东西联系在一起;学习的过程,就是不断建立新连接的过程;学习的目的,本质上是提高我们的思考能力,连接现有的知识解决现实问题的能力。

    实现这一连接,其前提是:要有得连,要连得上。

    可从四个方面加以强化:

    一是增加背景知识量。我们通常的学习主要就是实现这个目标,从不知道到知道,不断扩大兵器库,不断提升储备量,以备不时之需。

    二是提升连接强度。学习,本身包含学与习两个环节。学,解决不知到知的过程;习,解决不会到会的过程。边学边习,新旧知识之间、新旧技能之间,不断建立新的连接。一有战事,马上知道自己的兵器库里有什么兵器可以应付。

    三是提升梳理能力。知道有,确实也有,可是一着急就是怎么也找不到。如同我们经常找东西,不用的时候天天就在面前,一用又找不到了。这就需要我们经常整理我们的兵器库,把它们分门别类的放好,贴上标签、建好索引,一到用时,可以快速找到。

    四是重塑知识架构。与兵器保持稳定的物理状态不同,脑中的兵器库可以重构、强化,几个简单的兵器可以升级成强大的武器套装。我们要有意识的经常重构这种套装,打造适应不同条件、解决不同问题的战神铠甲。正所谓,太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新。

    如此看来,缩短吓尿指数难也不难,关键看怎么我们自己想要怎么办。

    可能,最幸福也最悲哀的是一生从未被吓尿过,当走到生命的终点,最后被从未被吓尿过的一生给吓尿了!

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