5.24OS教师学习会
1.全混 胸声和头腔混合
2.辨别:多听，多练(欣赏水平与唱歌水平一样)
3.唱歌就运动，多运动！
4.养成良好坐姿、走姿及表达的能力
5.讲究说话、控制情绪！
6.学到东西，用在生活，在生活中找！
总的:
一、首先解决什么问题！(学会思考)
技术四部骤:唱歌要素1.乐感！2.气息！3.语言！4.主要的:高位置就是发声位置
5.头腔共鸣！
气带声(轻、完整的高位置链接)唱歌是相对！
1.气息怎样达到！声音达到科学。
二、具备什么能力，通过什么达到！
教学步鄹:
第一步:一、身体机能，目的兴奋，了解内部的运作；
二、气息训练(气息三部曲+开牙关50次+头腔哼鸣)
一到三天教学目的呼吸的能力、初学者专注丹田、机能
第三部:跳唱
第四部:放松(拉伸)
第五部:练声SLS，长s、唇音
轻声念唱(以字练声)用顺口溜，游戏形式，配乐
第六部:练声加气流
第七部:提炼:建立整体唱歌的意识！完整的唱歌，完整纠正！(笔记记录)——良性循环！
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