今日随笔回答的问题如题。
能提出这样问题的学生几乎大概率的是高一新生，处在高中的适应期中。当然不排除到了高二回头一看，自己高中“悲惨”的生活和勉强维持的尴尬分数，遥想当年初中的意气方遒，不免会有此提问。但几乎不可能是高三的备考生，在高考的胁迫下没有这么多的天真烂漫。高考不是你学的好不好的问题，而是你一定要比别人学的好的问题。用“囚徒困境”来形容高考大战中相互厮杀彼此伤害的同一届不足为过。
高中学习费不费力和自我定位有关。问题中提及了初中的情况，那么如果以初中的学习成绩排位来作为高中的学习效果考核标准，就涉及到自己在初中是个什么段位选手。如果是顶尖的学神级别，那么到了高中注定要比初中更辛苦。为什么？很简单，因为到了高中你会遇到其它初中的学神，既然大家都是神仙级别，当然就要PK一下来个排位赛咯。在没有最终定论的时候，谁也不想认为自己智商比不过别人，毕竟中国高中还没有标准的对学生进行智商测试。而且中国人常常以智商等同于智慧，那么谁也都不愿意认为自己智商不如人，特别是学神级别的选手。在初中，是老师眼中的“神童”，背负着这样的光环和使命，自然不能轻易在高中松懈，不然“伤仲永”的悲剧落在自己身上，那可不是好玩的。人言可畏！那么多人看着呢。作为学神也有着背后的辛酸，注定要成为社会精英的命运也不是随便可以推卸的。所以，能够在重点高中前十名的孩子，在高中更费力。
如果初中属于那种以刻苦努力换得中上等成绩的学霸人物，那说明自己本身拥有的智能水平属于平均值偏上但却有着良好的习惯和宝贵的品质。这样的你应该不在乎学习中费不费力的问题，因为你已经习惯了对生活、学习尽可能多的投入，你已经习惯了没有或者极少娱乐的生活状态，你已经养成了这样一种世界观——人要想获得更好、更高、更远的利益，只能比别人付出更多的努力。你不在乎眼前的一切“苦难”，你要的是自己心中幸福的生活。如果到了高中，继续坚持，或许你的智能会进一步提高，在凭借自己的品质力量，极有可能也像那些天赋极高的孩子一样，跻身精英层。你的成功将会是许多后来者津津乐道的故事。
如果初中属于那种标准的学习方式获得标准分数的学生，成绩在平均线左右波动，学习是按照老师要求不多一分力也不少一分力。那么到了高中，如果保持这样的状态，就注定会被其它人排下来。我再次强调，高中学习本身是可以快乐的也可以谈一谈什么多方面发展，但是“高考”确实本质是排位赛，你得超过别人。现在很多名校开始自主招生，理念是想招收一批学有特长的孩子，可是在面试的时候还是排位啊。你说，你擅长物理，那怎么叫擅长呢？来看看竞赛成绩，来看看笔试情况，还是要看分数，还是要把分数拿来和同学去比。因为招生的名额限定了有人能够上有人就要下。退一步说，高中想保持在中游水平，绝对要比初中保持在中游水平费力。
最后，如果是一名对文化课不怎么感兴趣的孩子，我想这个问题我不用回答了。因为既然对文化课不感兴趣，也就不会提出这样的问题了。我更鼓励，如果喜好实践及动手操作，不妨进入职业教育系统学习相关技术更适合个人成长。
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