人们总是认为，人的个性在成年后已经养成很难改变，本文的作者提出其实人的个性是可以改变的，尤其是人的第一份工作对你的个性影响很大，文中作者举了俩个例子一个是大学生的例子，国内某所大学做了一个研究已某所大学的广州学生与哈尔滨学生做了研究，在校时广州的大学生要比哈尔滨的大学生思想开放（思想开放的定义是接受新事物的能力），毕业后广州的大学生去了体制内的单位，而哈尔滨的大学生去了外企，工作几年后又对这些学生进行了测试，这时哈尔滨的学生比广州的学生思想开放很多。第二个例子说了美国的服役士兵，这些士兵从事后勤工作，但退役后对这些士兵做了性格测试，其性格比服役之前暴躁很多。从而说明了养成性格的四要素：明确性、一致性、约束性、严厉性。
一、明确性
例如从事后勤工作的士兵，其在接受训练时，总是明确的刺杀靶子。
二、一致性
后勤工作的士兵，不像从事前线的士兵需要考虑老百姓的安危，所以其训练内容就是刺杀靶子训练。
三、约束性
也就是工作多大程度限制了个体的自由。军事训练的约束性极强，甚至完成任务的方法都被严格限定。
四、严重性
也就是个体行为的后果。在军事训练中，不仅错误 行为会导致危险，而且赏罚也非常分明。
此文说明员工可以通过培训将其性格改变成适应工作的性格。如何改变呢？
首先、可以把员工的任务分解，找到和人格高相关的情景，这有个术语，叫任务人格化。然后，你可以在明确性，一致性、约束性、还有严重性上下功夫、制造强情境，帮助他改善性格。
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