有人说，生命就是一连串记忆的事件和感受，就像一颗颗珠子串起了你的人生。
不知不觉自己又跟随小尘老师和一群伙伴们，完成了第二轮挑战300天的任务。我的简书日更也有630多天，累积75万字。当初加入小尘老师发起的“教育行走，一起写吧”群，有一时兴起的冲动，也有跃跃欲试的挑战心态，更有当初没能成功申请参加第六届教育行走的遗憾。回顾一路走来的心理路程，自己也不由感叹：怎会一步一步走得如此坦然而坚定？如果重新来过，是否有勇气参与挑战？
一、当写作成为一种习惯
最初开始的日更，我把第1个30天设定为目标，每天500字的记录有时候需要绞尽脑汁才勉强完成。后来有了第2个30天，第3个30天……当我完成，第1个300天的时候，内心还是有点小骄傲的，觉得自己完成了一件很了不起的事情，至少是自己此前从来不敢想象的。每天至少500字的记录打卡，每月一篇不少于2000字的精品文记录，这些硬性条件督促我不断地看书、思考、倾听、反思。渐渐地，进入第二轮挑战300天的时候，我不再仅仅局限于500字，很多时候的日更都会超过1000字，有时会在1500字以上。虽然我知道自己的写作水平依然有限，但是把所见所思记录下来已经不再是一个难题。
教育行走“一起写吧”群，于我而言是一个精神的寄托和支撑，因为在这里没有命令，只有自觉；没有行政指令，只有每天的打卡接龙；没有荣誉可以收获，只有尺码相同的伙伴与我同行。
尽管第二轮的挑战还没有结束，因为有10天的宽限期，但是我已经在期待下一轮300天的挑战了。真心感谢小尘老师、普利辉老师以及各位点评官的引领，感谢他们无私的付出。如果可以，下一轮我要向小尘老师提前申请点评官的任务，让自己担子再加一点，前进的脚步再坚实一点。
二、当每天成为一种期待
都说人过四十，自己的人脉圈子就会有了局限，认识的人，频繁接触的人会越来越少。何其有幸，因为学习，我开始遇见越来越多来自全国各地有正能量的老师。身边有师父孙明霞老师，远方有导师张文质先生，心中有偶像如钟杰老师、许丽芬老师、程锐刚老师、小尘老师、普利辉老师等等。
在这个团队里，我真正添加为好友的老师并不多，相信也有很多老师同我一样属于默默无闻的类型。可是我能够真切的感受到来自全国各地的这些伙伴们的热情。他们对教育的热爱，对生活的美好向往，深深感染着我，激励着我。
他们执着而坚毅，没有上级的行政命令，全靠自愿自觉，甚至甘愿默默无闻。伙伴们有的文采斐然，几乎每一篇都是精品；有的充满活力，精神饱满热情；有的热爱公益，奉献着自己的光和热。虽然我知道自己与伙伴们的差距还很大，但是有句话是说“我努力攀登，只为在更高处与你相逢！”
曾经会觉得教学的日子不过是日复一日、年复一年的重复，而今却对每一天都充满期待。也许我还在重复地去做一些事情，但是对待事情的心态却在悄然发生着变化；也许将来我会遇到更多的困难，但是我愿意用学习者的姿态去接受挑战。
三、当学习成为一种常态
2021年9月得到张文质老师的赠书《教师的使命》之后，加入了共读群，开启了我的分享、主持、点评活动之旅。别说，在群里的老师们的带动下，我开始有了看书的劲头。说实话，平时我不是一个喜欢看书的人，对教育类的专业书籍更是不感兴趣。平时都是自己的日更没有什么可以的写的时候才去书籍里去寻找素材和灵感。参加共读分享活动之后我又买了文质老师的《日常教学的情调》和《父母改变，孩子改变》，还加入了情调共读群。
每参与一次共读分享活动，其实都是对自己的教育教学梳理归纳总结的过程。伴随着自己的日更打卡，这些分享稿、点评稿和主持稿也都成为我学习的一部分，为了让自己有话可说，当然要多看书、多思考、多记录，这样才能梳理出分享时的框架和脉络。
共读群里几乎每周都有分享活动，大致有三个角色：主持人，分享嘉宾和点评嘉宾。开始我也是观望，不敢参与，怕自己说不好，惹人笑话。尝试过后我发现，共读群的老师们都特别有包容心。无论是第一次，还是之后的若干次，我在大家的鼓励中，从一个喜欢躲在角落里看“戏”的人，逐渐敢于站上“舞台”亮相。通过在多次分享活动中担任不同角色，深度参与，让自己快速成长。
“一个人走得快，一群人走得远”，我渐渐体会到这句话的真谛。寒假里小尘老师发起了《给教师的68条写作建议》共读，我毫不犹豫报名、买书、跟随，这样，我的寒假生活忙碌而充实，感觉没有虚度光阴。
今年三月份，我报名参加了首季教师成长第一推动力的课程，一路走来感觉这门课程名不虚传，的确是教师成长的助推器。
课程中我学习了张文质老师的有关家庭教育的10节录播课，每周五晚上准时守候大咖导师们讲的直播课。每一次作业我都用心完成，除了字数不少于500字的日更打卡外，我尽量学习文质老师的“张三点”进行归纳梳理。在课程学习中，我带领班级的伙伴们开展每周一次的读书分享活动；在课程结束后，我有幸成为第二季教师成长第一推动力课程的助教老师之一。同时，我也在学校的明霞工作室把分享活动有序开展起来，带动身边的老师一起学习和成长。
在这些忙碌的生活中，我找到了学习的乐趣，并让学习成为一种常态。因为曾经担任过TFC为华而教的讲师，最近每个周末我又开始和几位在农村教学的青年教师开启了线上教研。能够用自己的一点教学经验，帮助这些青年教师，从而影响到一些留守儿童，内心感觉很骄傲。
越承担，越成长；越成长，越幸福。
第二轮的挑战300天结束了，新的征程正在开启，因为心有光芒，必有远方！
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