昨日下雨，公园中间小湖积了不少水。今天下午六点多，夕阳还没下山，天气非常凉爽，我再次来到公园。
小湖四周栽着很多垂柳，和玉石栏杆相映成趣，湖内遍布芦苇和杂草，积水已经消退，只剩下湖底的杂草和石头，中央还残存着一滩水洼。
虽然这片湖已经没水，看起来有些煞风景，却吸引了不少人。公园里很热闹，大人、小孩游闲地走来走去，最引人注目的是一群穿着墨绿色校服的孩子们，打眼一看就是刚放学的小学生。
城市里的孩子放学后，除了枯燥无趣地在家写作业，没有去处，这个公园倒是提供了一处休憩地。
这群小学生大约七八个人，有的拿着冲锋枪，有的哪吒弹弓，大多数孩没有玩具，站在小水洼附近，踩着水洼上的石头走来走去，这有意思吗？
突然，一个孩子惊叫道：“这里，好多跳跳蛙呀！”
其他几个小朋友的脑袋立刻围了上来，一个小女孩惊呼：“我捉到了”。旁边的孩子们不顾自己鞋子踩在水洼里，挤成一团，争相观看。
一个调皮的小男孩拿着弹弓瞄准水洼射去，溅的周围人身上都是水，惹得大家讨嫌地看着他，他却乐得哈哈大笑。小女孩捧着手中的青蛙跳向岸上走来，没看到青蛙的孩子在后面嗷嗷直叫。
一提起跳跳蛙，我就满脸笑意。这群孩子和盼盼差不多年纪，盼盼三岁开始，我给她订了幼儿画报。这个杂志里面的故事主角就是红颜色的袋鼠叫红袋鼠，绿颜色的青蛙叫跳跳蛙，还有一只还有一只红色的小公鸡叫火帽子。
我经常陪着盼盼一起看杂志和配套动漫，一看就看了三年，直至孩子上了小学，他们才渐渐淡出我们的视野。
这些卡通形象非常生动，对孩子的影响真不小。盼盼经常睡前，自己讲着红袋鼠他们的故事，我惊讶地发现，她讲的和音频里的语气和内容相差无几，也就是那时，我才发现盼盼的记忆力真好。没想到这些形象也深深地刻在这些孩子们的记忆里，看来他们也是看着幼儿画报长大的小宝宝啊！
这片小公园占用了城市宝贵的空间，但在公园中的人都能呼吸到新鲜空气，放松心情，将嘈杂的街道和白天的烦闷都阻挡在外，让人们不自觉地沉浸在公园提供的这个清净安宁的小世界里。
这也让我体会到移步换景的魅力，每个人在不同的场景中会不自觉地产生不同的心情，显示出不同的性格，做出不同的反应。
以孩子们为例，他们在学校要么上课、要么活动，凡事都在同学们和老师的眼皮子底下，所以肯定循规蹈矩；回到家里，虽然有独处的机会，但还要是在家长的监督之下写作业，总是不自由；然而在公园这样的环境里，大家都是伙伴，没有了上课的压力和家长的监督，感觉比较自由，又呈现出了另一种状态。
所以，还是应该多出去走走，多去看看不同的景致，观察不同人的行动，这就是环境改变人的有意思之处。
转到湖的另外一侧，我才发现这个湖的底部，不只一处水洼，简直处处是沼泽，非常潮湿，真不知道刚才那些孩子们在湖底踩来踩去，鞋子有没有湿？
一个小孩正要下去湖底，他妈妈拦着说：“到处都是泥，小心一些。”
他应了一声，扶着栏杆利落地爬了下去，走在泥泞的沼泽里，无从下脚。
看着他举目四望，我有一种他身在旷野、举步难行的感觉，特别有电影画面感。
一个拿着电子冲锋枪的小男孩站在我对面，一会儿瞄准树上的小鸟，一会儿瞄准地上的水洼，一会儿瞄准自己的朋友，嘴中发出“哒哒哒”的声音，他的朋友仿佛真的中枪似的，应声做着鬼脸、扭着身体，乐得小男孩哈哈大笑，仿佛自己击中了目标，成为了胜利者一样。
为什么男孩子们喜欢射击的游戏？虽然明知道现在的枪根本打不动人，威胁不了任何人，但他们仍然乐此不疲地瞄准物品、聚焦关注。难道是因为看了抗战片，或是玩了CS对抗游戏，所以对这种暴力游戏比较感兴趣？还是对取人性命、掌握别人命运这种快感感兴趣？
也许玩枪游戏中的紧张感和氛围感让他们着迷，也许他们心中从小就被文化种植了玩枪情怀，真能感受到那股英雄气。无论如何，玩枪游戏增强了他们的竞争意识和自卫意识，让他们懂得对抗，懂得保护自己，这都是好事。
其实，每当放学之后，孩子们相约来到公园玩乐是一件有益身心的活动，他们可以在这种非正式场合，感受没有压力的玩耍和交流，在群体里找到他们的归属感，这都是群体活动带来的隐形价值。
太阳已经落山，天色变暗，家长们在岸上三三两两地喊着孩子们回家，孩子们却无动于衷，迟迟不愿意离开，都表示想要多玩一会儿。
孩子们亲近自然的天性是压制不了的，让他们多玩一会儿，等天黑之后，再回家写作业。
现在就让他们在自然中尽情地放飞个性，放飞自我吧！
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