昨天下午，因课堂上无法展现西南联大的教学环境，故而放了这部电影。与学生一起观看，理解也有点不同，电影所展现的内涵很多，教育意义也比较的明显，如奉献、担当、责任、良知、同情等等。
最感人的肯定是沈光耀了，一个富家子弟，一个各方面优秀的学子，一个让人赏心悦目的好少年，却选择当飞行员、当兵。选择时人生观已经变化，在国难当前，个人的生活显得微不足道，只有以天下为己任，保家卫国才显出中国好儿郎。结局不用说牺牲自己，为了胜利，每次看到此处眼泪不由自己的流下，是感伤也是欣慰更是骄傲。好一个江南好少年！
感动之二的是陈鹏，一个清华学子，一个前途无量的科技人才，有美好的爱情，有大好的前途。为了国家的强大献出青春，献出生命，舍小我为大家，原子弹成功研制，在这背后有多少人的默默奉献呀！王敏佳又是另一个独特的形象，年轻漂亮，就因为伸张正义却遭到这样的待遇，特点年代的做法，人言可畏，羡慕妒忌，反观今天，又有几人逃的出这个氛围，羡慕嫉妒可以让人失去判断的标准，变的人云亦云，只有修炼自己，修炼内心才会抱一颗纯洁的心。看完电影心里是酸酸的，不同年代，不同认知，但不变的是真，善，美，是奉献，是担当，是无畏。
对我而言，最不同的是，徐伯常的冷漠，刘淑芬的抱怨，这可能就是最怕的家庭冷暴力，悲剧产生，到底谁之过呢？我认为是男老师的错，一个家庭的顶梁柱，为啥对别人都可忍受，对自己的妻子如此冷漠。自私都留给了家人，无私都给了别人，这是生活中的怪像，也是这类人的不幸！
总之，生活处处有语文，活着的意义在电影中展示，教材的编排也是希望学生能树立健康积极的人生观，价值观社会观。我需要做的是把利于学生学习的素材挖出来，与学生一起学习，再学习！
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