感赏儿子昨晚能够按要求完成作业。
昨晚要求儿子9点半前完成作业，儿子在9点时才急急忙忙开始做数学作业，之前的时间总是一会做作业一会玩，效率极低。最后在9点半儿子说做完了，我检查时发现他做错了作业，和老师要求做的不一样，应该是急急忙忙赶着完成，粗心把作业搞错了。我只能要求他按老师要求做昨晚的作业，儿子有些烦躁和自责。我说按照刚才的速度，他可以在10分钟内完成，完成之后还是可以看电视。儿子开始重新不做作业，到了9点50分儿子做完，要求我给他看电视，我看时间已很晚了。就要求他看二十分钟就好了，到10点15分。外婆也在旁边说太晚了，不要再看电视了。我也有些急。所以一到10点15分就立刻把电视关了，用强硬的方式结束了儿子电视时间。儿子因为我的暴力行为和强硬态度也暴躁起来就是和我对着干。最后我强制他按我的要求来。因为我还是要儿子知道要按照规矩来，在学校在社会上若不按照规矩来，他会吃亏，他会不适应。只有他去适应规矩才能更好的生活。所以我选择了强硬的手段让儿子去适应规则，养成适宜的生活学习习惯。或许现在儿子没有到叛逆期还可以强硬让他扭转不良习惯，在迟一两年就只能看他的造化了。我还是觉得趁现在儿子还未进入叛逆期，强硬让他形成较好的习惯还是很重要的。我要坚持。
首先第一个就是学习习惯还是要养成，不能任由儿子去试错了，现在用规矩来制约，形成习惯。第二个是生活习惯，养成良好的卫生与饮食习惯，不能让儿子任由发展。
感赏儿子能够在自己尝试的成长过程中，能够以自己的利益为核心，发挥自己的聪明和才智，达到自己的目标，虽然在很多时候在逃避监管，少做作业多玩的驱动下能够想出达到目的的方法，说明儿子还是很有思考能力的。但是我要引导他向正确的方向发挥。儿子你是可以的，希望儿子能够不断修正方向，充分发挥自己的才智。
感赏儿子今早能够按时起床上学。
感赏女儿昨天健康成长。
感赏妻子昨天心情舒畅。
感赏自己昨天工作顺利。
投射儿子今天在学校快乐学习。
投射女儿今天健康成长。
投射妻子今天心情舒畅。
投射自己今天一切顺利。
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