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孩子叛逆,家长抱怨讨厌孩子,讨厌的情绪怎么破?

孩子叛逆,家长抱怨讨厌孩子,讨厌的情绪怎么破?

作者: 希正妈 | 来源:发表于2020-09-22 17:36 被阅读0次

    来源:宝妈宝爸加油站 原创文章 作者:若水, 版权所有,未经许可,请勿转载。

    上网看到一个话题觉得挺有意思,说最近有一个话题很火,就是一些家长在网络上表示说讨厌自己的孩子,那这个肯定是一种情绪了,父母不会真的讨厌孩子,那对于这种情绪我们怎样来疏解呢?

    看了一些父母的抱怨,无非是讨厌孩子和自己对着干,比如孩子很磨蹭,让他穿鞋传袜子他不穿,非要光脚;让他好好吃饭他不吃,或者说让他爱干净呢,他不爱干净……就是他总是不按照大人的套路来。

    大一点的孩子,比如说你让他好好完成作业,让他多看一点书,让他把成绩好好地提高上去,可是他偏要打游戏或者说偏要去找同学玩,有时候出去玩了,他也不能及时回来,老是把作业拖得很晚。

    这些的确是很让父母讨厌和头疼了,总是要唠叨唠叨,这种场景,我相信很多父母都曾经碰到过,在这种状态当中,我们肯定都会有那么一点点讨厌自己的孩子。

    但是,这个也不是说真的讨厌了,当然我们也要重视这种情绪,因为老是带着嫌弃自己孩子的情绪,那孩子他其实就会感觉到,特别小一点的孩子,其实他是分不清家长是跟他闹着玩的,还是真的,就是还是会吓到他们。

    因为小孩子容易信以为真,如果老这样被父母对待的话,他就没有安全感,也不那么自信,很多事情也不太敢去干,慢慢地就没有探索精神了,那长大以后有的孩子独立性等,也不能很好地开展。

    其实这样是得不偿失的,我们当然希望孩子乖一点,但如果说我们要一个乖宝宝来丧失了孩子的独立自主和探索性的话,我觉得还不如偶尔让他调皮捣蛋一下,这样反而是个正常的孩子,那如果孩子不调皮不捣蛋,其实反而很怪,无法想象一个两三岁、三四岁的孩子在那正襟危坐地做作业,比大人还自律,如果他真是这样的话,只能说家长把他的天性都剥夺了。

    对于大一些的孩子,因为他长大以后慢慢地有这种独立自主的意识,自尊感会更强,那如果说我们总是任何事都唠叨,就让他按照我们的方法来做,很多细节都要提醒,其实孩子是无所适从的,他就会觉得烦,比如说你跟他说10件事、100件事,他可能都不当一回事,那甚至很多都说自己忘了。

    这是典型的逆反了。

    其实,我们还是应该放手,我们给孩子更多的空间,比较关键的时间点,点一下就行了,特别孩子长大的时候,应该给他保留更多一些的面子,特别是不要再当着别人的面数落他,无论是爸爸当着妈妈,妈妈当着爸爸,当着亲人当着陌生人,这个都是特别伤害孩子的感情的。

    这两天就有一个孩子他跟我倾诉,说母亲老是伤害他,老是数落他的不是,让她无所适从,她不知道父母是爱她的还是怎样。

    最后就是从心理学上来分析强化一下。按照发展心理学的观点,一般认为,青少年儿童发展一般有两个叛逆期,一个呢是2-3岁的叛逆期,这个叛逆期呢,因为他的身体开始能够独立自主,比如说能跑能跳,能自己拿一些东西,所以,他就凡事都想要自己去干,去尝试。

    比如说我们曾经看到,有的孩子他非要去够很高的树上的树叶,如果大人帮他去摘到,他反而会哭。

    这是为什么呢?其实他就是想要去发展自己的这种能力,或者说来用他的身体去确认他自己的存在和能力,那如果大人盲目地给他打断的话,就是不利于这些能力的发展,反而他会有一种挫败感。

    这也是为什么两三岁开始独立的孩子会那么叛逆的原因。对待这个年纪的孩子,我们大人需要不怕脏、不怕累,尽量给孩子多放手,让他多去探索各种东西多接触,当然在保证安全的前提下让他多去探索。

    我们不能因为怕脏,怕病菌,就不让他去接触很多他本来应该接触的,比如说泥巴呀、水啊,其实这些都可以适当地玩一下,孩子都是通过这些去学习知识的。

    发展心理学还认为孩子的第2个叛逆期就是青春期,十几岁的孩子这个阶段。一般来说,这个时期的孩子的特点,就是说他身体的发育跟心理的发育是不成正比的,就是说他身体上几乎完全发育成个大人了,他想要更多的自尊,独立自主的空间。

    但是,他的人生观、价值观还没有完全的独立,往往他会采取相反的方式来反抗,这个也就是说为什么好多青春期的孩子会让我们觉得那么生气,好像跟我们对着干了,其实他就是在要一些他的自主权嘛,这个其实父母要读懂,而不是说这个孩子就是很讨厌。

    并且这个阶段往往情感体验也很激烈,动辄就会采取激烈的方式,这一点要特别小心,不要跟他们硬碰硬。

    前几天听一位老师讲课,他刚好讲到之前一段时间有一种说法一些家长把孩子培养成巨婴,独立自主的能力特别差,生活能力也特别差,也不懂得照顾人等等。

    那这是为什么呢?就是因为从小父母把他照顾得太好了,并且不让他去充分的尝试各种新事物,慢慢地他这个孩子就不那么积极了,从而长大后很多事情都没法解决,也没法做决断,这个是挺恐怖的一个事情。

    老师说解决这个事情有很多办法,但关键的一个呢,就是说我们要给孩子逐渐多一些的决策权,这个怎么解释呢?

    就是说当孩子慢慢长大,无论他一两岁两三岁还是说十几岁,只要他开始有一些他想要去做主的时候,只要不违背他的安全,我们都应该这样去满足他,这样,他的人生才会有一种价值感。

    那他体验到这种价值感和自尊感的话,会更自信,那从而他也会更加地爱这个世界,更加地想去探索,也更良好地和周围互动。不然他可能会更封闭,也懒得去跟外界互动,就是一些厌学、抑郁等等,其实好多都是从那种高压状态的父母下而来的。

    所以说,我们面对叛逆的孩子,可以找到一个下手处,就是尝试给孩子多一点决策权,比如小时候他选择玩具,选择衣服,选择食物等等,我们都可以让他有一些自主权,到长大了,给他一些零花钱,尊重他的交友空间,给他一些空间,那这样的话其实孩子会发展更好。

    就比如说温室里的花,那如果你给他的笼子越小,他就怎么发展好呢?如果你给他的空间足够大,乃至于让他偶尔去经受一些风雨,他其实生命力会更加顽强,也会习得更多的在各种场合独立生存的能力。

    这样又何乐而不为呢?

    我想我们真的能耐心下来去体会孩子的心声,那么我们应该会更理解孩子,也会更加地开心,亲子相处也会更加愉悦,那么我们又怎么会讨厌我们的孩子呢?对吧,跟你一起共勉。

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