尊重与希望读书打卡
持续合作的邀请
焦点的咨询师会特别关注，当事人刚到咨询室的状态及其脉络，包括为什么现在会决定前来有谁安排与决定咨询抱着一贯的理解，接纳及寻找可能性的开放态度，以能找到合适的方式，成功地邀请当事人合作投入与咨询，而使自己能真正帮助当事人。
由问题式谈话转入解决式谈话：
你很希望你的孩子能乖乖地出去自觉读书什么时候孩子能自觉读书呢？
你曾经做了什么？帮助他养成自觉读书的好习惯？
当他不自觉读书时，你曾经做过什么处理比较能让他愿意再次自觉读书？
针对当事人尚未让咨询师理解的知觉之处，真正的提出问题，让当事人有机会向咨询师负责任的解释他的个人知觉。
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