29028吴小玲
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
“不，我不是小树枝，我就是我！我是海蒂！”一句勇敢且有力量的回应，让我深深的爱上了这本绘本：《不，我不是小树枝》。这是一个很美丽的故事：
海蒂是一个漂亮的“小女孩”，是一个长的像小树枝的竹节虫。虫子学校开学了，她是一名新生，到了学校，可是，老师和同学们都没有注意到她，她一直默默地围绕在同学们的身边，胆怯又孤单。直到有一天，瓢虫丽丽把她当小树枝捡起来时，海蒂勇敢的告诉大家：不，我不是小树枝，我就是我，我是海蒂。
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
她的老师叫金珠老师，是一个编织高手。当她发现海蒂被大家认为是小树枝时，她想到了一个好主意：“让我们一起给海蒂织一条围巾吧！每个人织一部分，然后把它们缝起来，这样，海蒂戴上围巾，不管她在哪儿，我们都能看到她”。
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
于是，海蒂有了一条漂亮的围巾，是大家共同完成的围巾。海蒂成了一个开心的小女孩，她不断的结识新朋友。她和虫子们一起玩游戏，她利用自己的身高优势，帮助虫子们从很高的地方取东西；她把自己变成小桥，帮助大家走过一个大坑，她还成为了篮球高手…….她不再是一根孤单的“小树枝”，她是个开心漂亮的“小海蒂”。
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
故事好美，也很快乐，整个绘本就是一幅淡雅清晰温暖的画。
从成人的角度阅读这本绘本，你会发现，这是一本帮助孩子融入新环境的书、一本教孩子如何交友的书、一本教孩子认识自己的独特之处，同时又能欣赏别人不同的书、更是一本让老师知道如何给孩子价值感和归属感的书、还是一本可以带着孩子认识虫子、学习数字的书。
从儿童的角度阅读这本绘本，可能不一定能感知到这么多的好处，但是，肯定是一本孩子愿意翻阅的书籍，似乎孩子都喜欢美和生命。
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
我给西柚阅读这本绘本时，我没有给予他解析，我只是配了一本《虫buzzz》，然后用心的读给他听，和他一起认虫子，一起数数字，他很开心，总会去找海蒂藏在哪里，还为这句话“她抓起一小撮泥土”笑上了半个月…….
绘本讲师训练营[29期]7/21阅读原创《不，我不是小树枝》读后感
本书，美好如孩童！
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