班里发生一件在全班同学和我的眼里看来及其大的事——一位同学对自己的师父动手了（踹了他一脚）。
无论用没用力，性质不一样，这件事牵扯到了我们敏感的神经。全班同学集体控诉，“肇事者”满脸惊慌。他支支吾吾不知如何为自己“辩解”便随口说了句：“我不是故意的。”我知道这样的辩解反应一个更为严肃的问题——不认错便不想改错。正如日本参拜靖国神社。
要让他改错必须让他认识到根上的错误。通过现象看本质这是我经常教导同学们的。这件事更不能例外，何况这本质性的问题又是那样的恶劣。要做到这一点，首先得看清师徒关系中，他所处的位置及师父在他人生道路上的无私的付出。同学们侃侃而谈，让我们想到了农夫与蛇；想到了尊老爱幼.尊师重道的优秀文化传统；也想到了我们的民族由此想起了最近看到的书--《安妮日记》二战中几乎被灭族的犹太人...
后来，我盯着他的眼睛问了最后一次:“你是不小心吗？”他终于惭愧地低下了头...
课下，我看他谦虚地将头朝向师父低语些什么...
这件事还没结束，我会让孩子们再讨论.并写下来。人的一生谁会不犯错呢，我只想在我短短的教育他们的几年里，教他们学会辨别是非对错，学会透过现象看本质将来在任何时候都不要做对不起良心的事。
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