先跟大家讲一个真实故事：
有一个男孩，他天生脑瘫，听力正常却没有语言能力，全身只有左脚能动。
由于身体原因，他不能去上学，但是他母亲从来没有放弃他。
像对待正常的孩子一样，从小就给他讲故事，教他阅读和写字，不停地跟他说话。
在他22岁那年，他母亲给他买了一台电脑，还给他配备了一个特别的鼠标，让他能用左脚来操作电脑。
很快，他就学会了用左脚灵活地操作电脑，并且以自己的事迹为原型，创作了一部自传体小说，向世界讲述了他的故事和这份伟大的母爱，感人至深。
这部小说叫《我的左脚》,作者克里斯汀·布朗是享誉世界的爱尔兰脑瘫作家。
1989年，《我的左脚》被改编成电影，搬上银幕，结果轰动一时，获奖无数。
看到这里，你是不是觉得不可思议？
我们知道语言学习，分两个方面：语言输入和语言输出。
学习语言，最重要的是语言的输入，听力的训练至关重要，是学习语言的基础。
这对我们学习英语有什么样的启发呢？
有很多家长都想让自己的孩子学好英语，也没少给孩子报各种英语培训班，什么外教一对一啦，口语速成班啦。
但是，效果好吗？
不好！究其原因，就是因为
听！不！懂！
这是中国孩子学习英语最大的问题。
听说读写，这是学习英语的一套逻辑体系：先听说，后读写。
可是中国大部分的英语学习者，却只会读写，不会听说，无怪乎大家都在“学英语”，却从来不会“用英语”
——英语只是用来考试的科目，而不是一门用来交流的语言。
结果辛辛苦苦学习英语长达十年，却听不懂，也说不出来，岂不是可悲可叹吗？
4-12岁的孩子是学习英语听力的黄金时期，他们对声音特别敏感，可以很容易地辨析听到的声音。
并且，听懂了，说就变得很容易，读和写也会十分省力。
因此，要让孩子学好英语，必须先从听力练起。
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哪来的英语天才，只是天天磨耳朵而已
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