今天4C班主任来找我聊他们班同学的问题，聊着聊着，她眼框就红了，我问她落泪的点在哪里，她说听到这个孩子在家里被爸妈骂废物，她很心疼。她从小也特别想从父母那里获得欣赏和肯定。这或许触动了她曾经的创伤和情节。因为无法被父母所肯定，所以自暴自弃，对任何事都无所谓——我当时可以做的工作是共情他，我们自己没有获得的东西，也也会十分的渴望我们的学生能够获得，当看到我们的学生们没有获得足够多来自父母的肯定时，我们也会跟着他一起感到沮丧失望和挫败。
第2个她难受的地方在于，上次家长访谈之后，由于她比较情绪化，已经被愤怒冲昏头，所以那次家长访谈之后，孩子回家被父母打了，她非常的内疚——这个地方我可以做的工作是安慰她，学生的父母选择用怎样的方式来对待孩子，其实跟我们并没有太多的关系，我们也做不了什么，这是他父母自己的选择。有的父母在班主任告诉他孩子出现的问题后，他们反思并找到恰当的解决办法，但有的父母只会使用暴力来解决问题，因为他们找不到更合适的方式了。
总之，今天跟班主任简短的午间聊天中，我起到了一个倾听的作用，以及商量下一步的方法，我以后可以做得更好的地方是，更快速的觉察班主任内心的卡点：内疚感和自我成长的创伤经历，并且给予恰当的镜映和共情！
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