下午第二节是科学课,孩子们分三组,一起来做游乐场。手边仅有正方形卡纸一包和固体胶。怎样做?双面胶没有,怎么办?等等问题,我能做的就是给他们鼓励和协助,不断提醒:再换一种方法试试!试试才知道行不行?
半小时过去了…孩子们的作品基本成型,效果出乎我的想象:悠悠组的滑梯平台是她折的手工盒子,腿用上固体胶,站不起来,怎么办?试了多次,他们想放弃时,我剪了下面的四条软腿,腿便能站立了,他们一阵惊喜!
手工游乐园菲菲和孟佳乐做翘翘板,菲菲说:“翘翘板很粗,用笔卷的筒子太细了,所以我用长橡皮卷了两根粗木条。”看,他们做的已有雏形了。
手工游乐园
孟俊熙组的秋千一直在尝试两条腿站立,用上了瓶盖,很有立体感,最终也没站起来。真的很佩服他们的耐性,我提醒他们多用几条腿,他们却一直在研究两条腿!
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感动!二年级的孩子,在很短的时间内,小组合作为小熊做的游乐场,从无到有,从毫无头绪到心里点子越来越多,面对困难不放弃,几个人互帮互助齐心协力等等,真的不能小瞧他们呢,人小心眼大的孩子们呀!
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