站在林徽因的风景里
——读林徽因侧记
萍萍姓李
作为一个女性，我很早就听说了林徽因的故事，作为一个女人，我很早就记住了林徽因的爱情。感谢王芳老师的信任，让我再一次走近林徽因，走进一个灵魂，走进一片风景……其实我内心是忐忑不安的，林徽因，一个端坐云端的女子，我能感受到她真实的灵魂吗？读书会，一个兄弟姐妹们才气横溢的地方，我要从怎样的角度读林徽因才能让大家不太失望呢？于是我读，我查。最后我悟~但也许我只是走近了林徽因吧！
丰富多彩的人格，是林徽因灵魂的基色。在事业上，她以理性的才华和感性的兴趣完成了一个爱国的故事。
行走在路上的姿势，是林徽因生活的主旋律，从故土到欧洲到美洲，因为梦而行走，因行走而幸福了生活。
率真而自由的灵魂，是林徽因爱的游戏规则，从徐志摩到金岳霖到思诚，她用理性站在道德之内，她用感性站在婚姻之外，让后人无法言说。
我喜欢这片风景！ 我看到了读友们也喜欢这片风景！
周波老师专注于专注精神的风景，专注于事业的专注，专注于爱情的专注，让我也不得不专注于周波老师的专注。
彭彭老师的用典雅的文言，感受“你若安好便是晴天”的风景。让我让我也感受到了彭彭老师的知书知理和淡然不辩的从容，这也成我的另一片风景。
周英老师被哥哥带进这风景，她喜欢上了这民国女神，她从林徽因在舍和得之间明白了选择的痛苦，也明白了选择的艺术，更明白了舍与得的人生。感谢周英，点醒人生的舍得。其实舍也风景得也风景。
匡萃英老师走进的是传奇的风景。那里有丰功伟绩的事业与颠沛流离的生活，那里有因疾病而柔弱的身体和因热爱事业而坚强的灵魂。那里有浪漫的爱和真诚的婚姻让我和匡老师一起仰望。仰望星空 ，灵魂不死……
陈琴梅老师用传奇的的心灵感受了林徽因传奇的人生。试想，一个以工科为事业的女子，却痴迷文学一生，这难道不是传奇？！试想，一个生活在传统男性社会的柔弱女子，却置世俗而不顾，这难道不是传奇？！试想，一个关闭在封建国度的传统家庭出身的女子，却在他国演绎着浪漫的爱情故事，这是何等传奇？！
读完陈琴梅老师的心得，我想她也许就是我身边的传奇！
周毅成老师坐在理性的风景里，读好老师好妻子好妈妈好朋友好建筑师。一个“好”，真的是最好的概括，让我想起“六书”中的会意字，“少女为妙，女子为好”，不是吗，好就是女子是高的评价吗？！周老师，我会意了你的会意！
平芳芳老师在林徽因建筑师、作家、诗人的标签里感悟理想；在林徽因代表作里读一个不食人间烟火的仙女；在林徽因的古建筑间游走于红尘。平芳芳老师读出了淡定，读懂了与世无争。而我，却在“太太沙龙”读懂了平芳芳老师手中的那一朵玫瑰。
最后感谢宋静老师：您说林徽因的一生虽然短暂，但女人能做到这般，也不枉此生了!我想对你说，我们虽然平凡，但有您的读书会，我们也不枉此生！谢谢美女宋静！让我们继续行走于读香人生！
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