妨碍我写作的n个借口及如何解决它们

师北宸一块听听写作课

六大借口：

1.较少调动元认知，没有客观观察所思所想，没有梳理思维

2.不知道要表达什么，不知道如何准确表达

3.担心表达后暴露自己

4.怕批评

5.目前认为写作是一个工具，一样手艺，没有达到“真爱”，所以愿意投入的时间精力少

6.写作思维模型停留在初中所学的套路、框架，没有学到新的模型，不知如何下手

应对之道：

1.复习李笑来老师的“元认知”知识并应用

2.找到一个感兴趣的领域，从模仿写起，借鉴富兰克林的写作法

3.这个不知道怎么办

4.为自己而写不是为别人

5.在写中慢慢投入感情

6.学习师老师之后的课程

7.注重“输入量”，提醒自己要分析总结，养成记录的习惯