“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”
付出你的辛劳，贡献你的创造，然后安享你的所得，安享他人对你的尊敬与器重。（干国祥）
社会上有两套逻辑，一套浮在表面，往往围绕道德展开，他们只说不做；第二套潜在水下，往往围绕利益展开，他们只做不说；我们只所以活得痛苦，就是有的时候我们太把道德逻辑当真了，而他们只拿它当幌子；我们用道德逻辑和利益逻辑的人打交道，结果是我们成了好人，他们成了有钱有势的人。
人和人之间如果有长久舒适的关系，那靠的是共性和吸引而不是一味的付出道德式的感动。
这个世界上最亏本的事情就是为尚未发生的事情而感动，为自己想象的结果而焦虑。
利益逻辑做事的人原则是：从利益出发他要不要做？从能力出发他能不能干？从风险出发他该不该搏？从结果出发他划不划算？
教学最美丽的错误是赶进度！一方面埋怨学生基础差，一方面又因为统一的教学计划而无奈地赶进度。许多学困生在堂而皇之的赶进度中逐步产生！
我觉得我是教学成败的决定因素。课堂上，节奏放慢、留足学生思考的空间，每节课积极赏识表扬学生不少于5人；课下多与学生交流，日清每天不少于3人次。
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本文标题：一言难忘
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