郑州晴 星期日 十一月二十三
康同学每周日跟着安老师历史研学今天是这期的最后一天。
我看了一下群里的信息，最后一站是“穿越河南省博物院”老师要求家长在网上预约和孩子们一起，我计划了一下时间，陪同不了儿子了，就和儿子沟通，说明原因，儿子大方的说：没事妈你忙吧，你用我身份证帮我在网上预约，明天我自己带着身份证就可以了，赞叹康同学理解妈妈，自己的独立。
用儿子的话说：小小年纪爬完五岳的我还怕啥，值得我吹一辈子牛了。
今天儿子和同学们带着老师的问题畅游在历史的长河里。
1.一楼展厅内你最喜欢的文物，为什么？
康同学的回答：妇好鸮尊，外形是鸟，我喜欢它的形状，外形很美丽。是装酒的器具。它是河南省博物院的镇馆之宝之一。
2.如果你能穿越到周朝，见到周公，你希望送给他一件什么礼物？这个礼物要有一举两得之用。
康同学的礼物是：太阳能计算器，因为古代没有电池和计算器，太阳很足，所以一举两得。
3.古人为什么要在陶器上画画？
康同学的答案：各种纹路象征意义不同和美观。
4：现在，唐宋，汉，周，时期黄河流域的人们的主食分别是什么？
康同学的答案：小麦和麦饭是主食，锅盔是黄河流域的军粮。
特别感谢老师们今天带着孩子们一天遨游在历史长河里，领略历史中的兴替，经历着历史的点点滴滴。
让孩子们初步建立了历史知识框架，通古才能知今，从而古今贯通。
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