幼儿园学拼音被称拔苗助长而通报，一部分家长叫好，一部分家长为幼儿园抱屈，小时候就觉得孩子就该有个快乐的童年，不该过早的去学习课本上的知识。可你们知道吗？那些零基础入学的孩子有多么难吗？在一年级的时候是怎样过的，我就用亲身经历告诉你们孩子和家长是怎样被一年级折磨的。
好朋友家孩子就是那种传统的，中规中矩而不过早的接触学习上的东西，可当他进入小学开始学习后就知道有多惨，因为现在老师不像我们那时候学习一样，先开始把所有拼音学会后在开始课程，而是学习着单元知识在加上拼音，但大家都知道拼音对于一个6岁的孩子来说是很难的，还有数学课本上的分乘，课程快的程度也让他很难去记住，就成为了班级倒处第一名，她妈妈为此没少费力，可成绩就是赶不上去。
甚至连他自己就觉得很难过，在一次做完作业后对妈妈说，我永学不会，考倒处，是不是给你丢人了？也是很心疼人。
所以，每个孩子接受程度不同，根据孩子特点去制定计划也未尝不是一件好事。
其实，我一直觉得在孩子六岁的时候是可以学一点拼音和数字，接触一下拿笔写字，不然全都等到一年级再学，东西就有点多，毕竟老师不会单独去等一个孩子而影响进度。除非改变一年级的教学模式，等孩子适应，可那样课本进度是完不成的。
你敢不敢让孩子毫无准备的入小学，反正依照现在情况 我是有点担心。因为现在孩子真的比不上。有钱的乐高 积木 大脑开发，我们还天真的啥都不学 真是很难。
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