一、今日好习惯：
1.《易经》41-64卦；《黄帝内经》素问3-4章。
2.滚背137下，跪坐30分钟，对他人微笑，对自己微笑。
二、本周亲子读经内容：
1.《易经 序卦传》系辞下传第六至第九章；
2.《文学启蒙 中》34五柳先生传；
3.《庄子 下》天下第三十三（二）；
4.《新概念英语》Lesson 25.
三、日常记录：
早上醒来发现卫生间的水龙头一直在流水，是黄锦筠昨晚洗完手后水龙头没关紧，心疼浪费的水资和水费，这反应了两个问题：一是黄锦筠这个孩子做事情不够细心，必须跟他好好做好沟通，今天浪费的是水，哪天忘了关火那事情造成的结果有可能就是家毁人亡；二是给我敲响了警钟，我这个大人要做好引导和善后，以后睡前要检查清楚房间的水电、设备有无关好，以防万一。
今天陪两个孩子做科学小实验。第一个是“无字天书”。用10ml清水加入的半小勺小苏打，搅拌均匀后用棉签在A4纸上写字。用开水放入染色花（蝶豆花）搅拌，待颜色变成蓝色后将蓝色水用纸张沾水在风干后的纸张上涂抹，会发现风干的字迹又重现了，特别神奇。
实验二是“扩散现象”。取玻璃杯倒入30ml盐巴，再装满清水，搅拌均匀。另一个杯子装入清水。分别往两个玻璃杯中滴入三滴色素，观察其变化：会发现盐巴水都色素扩散地非常慢，而清水的色素扩散地非常快。这就是密度不同，浮力也不同。
实验三是“调皮的纸团”。取一个玻璃杯平放在桌子上，用纸巾揉一大一小两个纸团，先取小纸团放在玻璃瓶口，往玻璃瓶里吹，再吹大的纸团，会观察到里面的小纸团会被吸回来，特别好玩。
今天是黄先生陪着黄锦筠写字的，一开始黄锦筠不愿意，反问他爸为什么必须要听他的？后来被黄先生一脚踢到房间，我嘟囔了一句说不该老是踢孩子，黄先生就让我不要管，让他教就不能老跟他唱反调，否则他在孩子面前威信都没了。想想也是，黄锦筠被踢也是自找的，谁叫黄锦筠每次写字做作业都不乖乖听话呢？黄锦筠哭着要跟我诉苦，我也没理他，我说那是你自己的问题，怪不得爸爸。
晚上吃的是公公去裁的韭菜，婆婆自己包的韭菜鸡蛋馅饺子。公婆两人人很勤劳，善良，我要对他们二老更加关爱敬重，才能对得起自己的良心。
给父母亲视频通话，问了元宵节好，老爸在视频里嘟囔着嘴给我了好几个吻，从初三回漳州后我坚持每天给两老视频，父母亲就像孩子一样，只要子女一点儿关心就心满意足。愿父母身体安康，平平安安！
睡前黄锦筠听到黄先生要带小小出来客厅玩他就又不愿意读经典了，一直要求要爸爸，《易经》系辞卦第6-9章都读完了他还是没有端正坐好指读，我就让他出去找他爸爸，让他爸爸也进来读经典。黄先生还真进来了，坐在黄锦筠旁边看黄锦筠指读，在爸爸的陪伴下黄锦筠认真地把经典书都指读了一遍，果真是爸爸的陪伴胜过我的千呼万唤。也特别感谢夫君的接纳！因为我的坚持，让夫君退让了，他知道我就是一根筋走到底，所以要让别人认同首先自己要学会去坚持，只有坚持才能看到奇迹。
四、早课学习：
今天的早课是贺晓燕老师带来的“四十不惑遇见你”。
主持人：今天是贺老师带来的育心故事，大家都认识了，她是平凡又普通的一个人，但是带着孩子几年如一日的坚持读经，越来越多的人跟着贺老师一起读经。在育心平台也是坚持做易工，几年坚持下来，创建了含德之家育心团队。果果从内而外的越来越优秀。从开始的普通平凡到现在的独有诗书气质华，还是优秀讲师。家庭也越来越幸福。越来越多家庭一起读经，家庭也越来越幸福。
贺老师：真挚的情感来自不断自我分享！我的育心后故事以前很多人知道，但后面进来的家人很多不知道，今天就系统来分享。
先来说说我的原生家庭：我小的时候缺乏父爱。爸爸是基层干部，经常不在家，我们又是住偏远山村，就像是室外桃源，在家就看到神农架山头，环境空气都非常好。
爸爸常年在外，交通不便除外，爸爸也是非常热爱工作，但对于感情方面比较不会表达，总感觉严肃。妈妈是老师，生了孩子后，由于经济压力，就放弃了工作，在家照顾孩子和家人。
妈妈也是从小缺乏母爱父爱的，所以有时脾气会比较暴躁，带四个孩子，又要照顾爷爷奶奶，压力非常大。兄妹的成长环境是一天不被骂就是过年了。以前也没觉得妈妈不好，但现在觉得家庭环境的影响造成兄妹都是胆小内向，经常被妈妈挨打挨骂，我是比较乖巧，少被骂，但是没有个性。原生家庭对孩子的性格影响是非常大的。妈妈虽然简单粗暴，但能做出放弃工作照顾孩子，这爱是非常大的。
我那个时候上三年级就要到很远山区去住校，要走几十里山路，食堂有饭但没菜，都要自己带米和菜过去学校。中考的时候，唯一理想就是要跳出农村，农村特别辛苦，面朝黄土背朝天特别辛苦。以前大年初一玩一天，初二就要干活了。我当时也是特别能干，但辛苦，我就想一定要跳出农村。我当时读书就非常认真，晚上躲在被窝里用手电筒看书。以前要预考，只能留下二十个名额，这二十个名额就可以有灯复习，早起晚睡的复习。我那时也是非常拼命复习。从家里到学校很远，我回家拿去县城考试的费用，走了一天，全身浮肿，结果考试的时候状态不好，录取分数线就少了一两分，没考上。好多个同学翻山越岭去家里跟父母说我平时考试成绩很不错，这次没考好是意外，但爸爸以为我是越读越不好，平时爸爸也很少去学校看我，还误会我贪玩，没有用心学习，所以就坚持不让我重新去复读。
家里四个孩子就我想上学，爸爸反对我复读不支持学费，哥哥也不支持生活粮食，但妈妈默默支持着我复读，结果就考上了高中。这就是我的原生家庭，也就是这样，磨练了我坚持的性格。农村里就只有我和哥哥有上初中，我后面上了高中。一个人挑着行李，走着山路去上学，也锻炼了我的韧性。
结缘育心：高中后面没有考上大学，妈妈就叫我去学一门手艺。后来结婚后生了大女儿，就把孩子交给妈妈带，我就出去打工了，完全不懂如何去教育孩子。爸爸是干部，我可以有机会在爸爸单位去工作，但我骨子里对爸爸是有点反抗的。又因为当时单位只招未婚的，我又刚好结婚，就不能享受特殊待遇。爸爸也觉得我恨铁不成钢。我就外出打工，把钱寄回去给妈妈。一直到初中我才回去带大女儿，对大女儿也是简单粗暴，不会教育。
在我四十岁时遇到育心，七年育心的修心养性，才有了改变，不然可能还是像妈妈以前的教育方式。现在带果果后才更加明白孩子一定要自己带。以前对大女儿亏欠太多了。生果果时在江苏，离家比较远，坐月子都是自己给果果洗澡，到还没满月时各种问题就出来了，手关节，脚关节也都会痛，落下的月子病，觉得整个人是废人了，骨头钻心的痛。七月的时候，正是热天，寒湿入骨，表面看很健康，实际身体非常不好。所以后面进入育心后，我对《黄帝内经》就特别喜欢。
后面自己带孩子了，才会考虑来学习怎么带孩子。看到果果以前记忆力非常好，冥冥中就觉得要给孩子学习一些有价值有能量的东西。以前就用手机下载一些唐诗给孩子听下，又没很好坚持，就在寻找教育方法，就网上加入很多qq群，在一个群里有一个妈妈加了我，就把我拉到一个国学经典群，我一看就觉得挺好，就马上进去了。进群后就看到了大易教育，一口气看了三遍，特别激动，这不就是我一直在寻找的教育吗？当时果果快三周岁。
我就默默在群里看着每个妈妈的日记，当时一个妈妈的日记印象深刻，孩子写的作文被贴在光荣板上，各方面也是非常优秀，因为他们读了国学经典。当时我就动心了，大女儿已经错过了教育时机，以前大女儿补课从四年级到初中三年，补了四年多的时间，补课费花了十万左右，没有得到自己想要的结果，不是培养孩子学习兴趣，思维能力，所以平时成绩还可以，但到统考时，成绩就不好。当时除了补课费外，还要送礼，就不只十万了。所以看到孩子补课几年都没有别人家孩子读经典优秀，所以有了对比，就坚定了自己请经典的决心，虽然果爸还是反对，但我觉得经典是帮孩子打基础，以后就会越学越轻松。
后来就用了私房钱把经典偷偷请回来，当时是五月份请的，就当作六一节礼物送给果果，果果非常开心。收到教材后，也是特别激动。为了不让果爸知道，就把教材藏起来。如果当时因为果爸反对就放弃，就与经典失之交臂了。
因为果爸当时就会叫果果看电视，吃饭时也是看电视，经常一边喂一边看电视，导致孩子脾胃不好，容易造成积食发烧，以前也不懂处理，所以果果现在就比较弱小，都是自己以前的无知。进入育心后就一直在给果果做调理，现在果果的脾胃也好了很多。无知的爱就是伤害。
果果以前是好动，急躁，这么好动的孩子老师肯定不喜欢，果果到上幼儿园年龄时就顶着果爸的压力，自己在家带着果果读经典半年。但是爸爸一直看电视，果果也养成爱看电视习惯，每次看到我带着果果读经典，果爸就说读经典有什么用，叫果果过来看电视，果果就高兴跑去看电视。于是后面我就在果果睡觉前读经典，果果迷糊听着，几天就可以接下一句，感叹孩子记忆力好。后面就在果果起床时也读一遍，带着果果到小区去读，都是躲着果爸，把果果骗到小区读经时，就跟果果说读经给蝴蝶，小鸟，花花草草听，孩子就读得更认真，坚持了半年时间这样带果果读经。半年过后才把果果送去幼儿园，这半年来果果的各种习惯也好了很多，阅读习惯也逐渐养成。
五、课后分享：
1、泽楷妈妈分享：佩服贺老师小时候的经历，那么小能走那么远的路去上学。我们小时候父爱的缺失，在后来做很多事情都会感觉内心没力量。晓燕老师的妈妈对孩子缺少爱的表达那么严厉，我们可以理解她妈妈的苦也可以理解晓燕老师的心情。因为小时读书的不容易，让晓燕老师现在学习特别珍惜！感慨平台的伟大，让我们看到现在这么大爱这么光芒四射的贺老师！期待明天的分享！
2.子栋老师分享：我这次回来，预期没有待这么久，有些东西没带上，但是经典书都带着了！我们三个人都带了自己的！经典可以保平安的！
我们很多家人想要改变生活，想要全新的生活，我想说的是，要改变没错，但是我们首先我们要改变心态，接受现在的生活，热爱生活，不要讨厌现在的生活。
当初进入育心都是在摸索，现在前面的人把路都摸平，大家照着后面去走。我已经走过九年，但是不觉得很久，我已经离不开他了。你们只要跟着好好走一年，你就发现离不开她的。孩子优秀了，家庭和谐了，工作越来越顺，身体也越来越好……很多育心外的人，他们生活也很努力，但是他们有很多抱怨，有创造幸福生活的能力，但是没有享受幸福的能力。享受幸福生活的能力就从践行经典精神开始。让我们跟晓燕老师一样一起来好好坚持。
晓燕老师小时候的经历，有着不听老人言吃亏在眼前的经历。路都是自己要去走的。我妈妈的教育方式跟她妈妈教育方式特别像。她都不知道我们兄妹上几年级。小时候干那些农活，真的太辛苦了，所以就想着跳龙门，只有读书这条路，我初中五点半就起床了，跟同学对好闹钟，起来学习！那时成绩好的豆是考中专，师范，那时家里条件不好，农村都想早点工作賺钱。我现在也很后悔没有上高中。但是现在不管怎样，珍惜享受当下生活。
教育孩子成功的标志：心是善良的，愿意帮助人。进入育心，只要坚持下来，不仅有创造幸福，更有享受幸福的能力。
3.靖博外婆：以前我跟晓燕老师一样，读书也是特别不容易，初中要上高中哭了三天三夜。可是上了高中却因为镇里的高中没有英语课，高考没能上榜。但是一切都是最好的安排，如果上了大学，或许我就没缘分走进育心，我的那些上大学的同学都很难走进来。而在女儿上大一时还是请了。
贺老师确实让我很佩服。昨天特别荣幸能为贺老师写课前预告，今天早上很有抢麦的冲动，听着她的《育心故事》真的感觉到她骨子里的坚韧和不易，你走的每一步路，都不会白费，无论多迟，只要努力都不晚，人有善愿天必佑之。感恩贺老师的引领，如果没有她的坚持，我可能就无法结缘育心，福泽为民，大爱如斯。
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