《好好学习》书评
接受高考失败的教训，跟着成甲老师好好学习。
成甲老师说：“一切的学习和努力无非三个目标：一是解释问题；二是解决问题；三是预测问题，这是他对知识管理的独特认知
本书的核心内容是如何发现和应用临界知识？所谓“临界知识”便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。掌握临界知识，我们便能开启学习的“少即是多”“四两拨千斤”模式，从而极大地提升学习效率。
为什么大多数人的学习层次上不去?问题出在哪里？忽略了真正重要的“认知效率”。我们越努力，跑的越快，要学习的新知识越多。而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率; 而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。
发现临界知识的切入点——读书
读书要跳出“低水平勤奋陷阱”要学会利用“记忆宫殿法”，就是我们可以将新旧知识构建成知识网络，这样就可以加深我们对知识的理解和认识。我们才有可能内化知识，形成新行为暗示。从现在开始我不在追求读书速度，而是放慢速度，来描述读书后受启发的内容和过去哪些经验相关，看能不能发现规律，发现临界知识，运用到自己的生活中去。
学习和掌握临界知识，首先是心态、方法和习惯的养成，其次才是具体知识，“结硬寨，打呆仗”把慢功夫用在真问题上。方法和技巧永远只是工具，内心的热情和天赋才是让生活创造精彩奇迹的剑刃。
如何应用临界知识？解决知行合一的问题？刻意练习我们学到的临界知识，是我们真正掌握它们的关健：1.抓住问题的本质进行练习。2.大量的持续练习。还有掌握临界知识对提升我们的预见性认知、提升我们对未来的预测能力更重要，而要培养预见性认知，更重要的是培养提出问题的能力——多问“为什么”，掌握背后的规律，才能形成预见性
每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识，不过确实有一些重要的临界知识是通用的:复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间
上述的临界知识在这本书中都有详细的认知底层规律，它为我们在工作或生活中提供了极大的参考价值。
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