这经过了小学六年的求学之旅之后，在这个假期的结束，我就要从一名小学生变成初中生了，每一年都要升一个年级，但是今年却要直接跨入初中了，初中和小学的生一个年级也是继续学习，但是却有翻天覆地的改变。
对于大部分人改变有两点，第一老师和同学全都换了，连学校很多时候也不是原来同样的一个学校，有无限的未知，第二要开发出一些新的课程，深奥的地理，美妙的政治，神奇的化学等等，但是对于我老师和同学依旧是原来的老师和同学，但是却增加了一些新的老师，新的课程，所以升入初中的一丝悲伤，也变得欢快了。
其实在小学的阶段，我们都是在全面的发展，是接受一个全方位的发展，先了解一下各个的学科，进入表层，然后让你在众多的学科中找到你自己的天赋，自己的爱好，而到了初中之后就要开始有针对性的学习了，你之后能够在哪个方面做出更大的贡献，也许就在这时注定了。
到初中之后，我也会带着我原来的优势和劣势，那么从我现在来看，我觉得我的优势可能就是我知道我在哪一个方面比较好，哪一个方面比较弱，我也清楚的知道我的优势和劣势，因为我至少知道我喜欢什么，我会喜欢去做什么，所以我也知道我应该去做什么，或者说我可以去做什么，于是我就有了一个方向。所以我也能梳理清我的优势和劣势
但是我的劣势很多，比如说我总是比较懒，不愿意在手头上下功夫，很多时候连所有的基础都没有兴趣去做，所以我的基础就变得非常的弱，在练习中就可以发现，说到语文，我的拼音字词等等不堪一击，说到英语，我的拼写语法薄弱无比，说到数学，我的计算粗心错误多如牛毛，说到粗心，我也的确是非常粗心，抄写错误，理解错误，等等一大堆，都是思考片刻就能得出正确答案，而且我还养成不了习惯而且比较的焦躁，而去非常深入的钻研，一个东西在一个领域上有很深的造诣，是不可能不克服掉这些弱点的，因为容易焦躁和比较懒都会让我只能停留在一个物体的表面，所以我必须要有意识的，让我自己能够平静下来，并且必须要付出必要的努力。但是在付出努力的过程中，我又发现了我的另外一个劣势，就是我不会很合理的安排时间，每一次老想先一次性的把什么东西做完，之后的时间有大块大块的玩掉，然后如果不一次性做掉，就会不自主的想往后再拖一拖，脱到底线再去完成，但是我感觉在这一个假期，我的这一点劣势有了一些改善，因为我每一天都能够想好我要干什么，并且有明确的计划
所以接下来如果我想要变得更优秀，我需要的就是去好好的利用我的优势，并且消除我的劣势，比如说在这一个假期，当我每一次不想要去练习的时候，我就能告诉自己，这就是我的劣势，而我要改变他，而当我变得焦躁的时候，我也会尽量的让自己去平静，并且每天安排好自己的时间，当每一次想往后拖的时候，就告诉自己必须得完成自己的计划，并且尝试进多的去进行手头练习，去精进基础，这就是我这一个假期不断的尝试在改变的
有初中有高中，还有大学，在这一个过程中，我们经历的不仅仅是一个名字的改变，不仅仅是课程的增多，而是不断的去增加自己的优势，减少自己的劣势，不断的进步，去发展自己的爱好，去运用自己的天赋，这才是真正程度上的改变。
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